A proposta pedagógica envolve a análise crítica das artes visuais no contexto da tecnologia, explorando elementos como ponto, linha, forma, cor e espaço em diferentes formas de arte digital. Por meio deste estudo, os alunos poderão identificar e discutir os impactos da tecnologia na arte, compreendendo como diferentes práticas artísticas se relacionam com as dimensões sociais e culturais. Este direcionamento temático visa enriquecer o entendimento dos estudantes sobre a constante evolução da expressão artística através dos tempos.

Adotando uma abordagem interativa, a atividade se inicia com um estudo dirigido sobre arte digital, seguido de uma roda de debate, estimulando os alunos a participarem ativamente com pontos de vista fundamentados. Esta metodologia promove a análise crítica e a argumentação, essenciais para a compreensão dos temas abordados. A prática de ensino Atividade Mão-na-massa, junto com a Aprendizagem Baseada em Projetos, permite que os alunos mergulhem profundamente nos conteúdos, promovendo um aprendizado significativo e engajado.

Esta atividade pedagógica está projetada para ser realizada em uma aula de 60 minutos. A primeira parte da aula será dedicada ao estudo dirigido e apresentação de arte digital, seguida pela roda de debate, onde os alunos poderão expressar e discutir suas ideias e opiniões. A atividade foi cuidadosamente planejada para maximizar o aproveitamento do tempo e estimular uma participação ativa dos alunos.

Para a execução desta atividade, serão utilizados recursos digitais como apresentações em PowerPoint sobre arte digital, acesso à internet para pesquisa de exemplos práticos de arte digital, softwares de criação artística como GIMP ou Adobe Photoshop para a parte prática da atividade e um espaço adequado para a realização da roda de debate. Estes recursos são essenciais para garantir uma experiência de aprendizado rica e imersiva, permitindo que os estudantes explorem as diversas facetas da arte digital.