A atividade Viagem ao Futuro: Retratando 2025 propõe que os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental criem um mural colaborativo que represente suas expectativas para o ano de 2025. Utilizando técnicas de colagem e desenho, os estudantes explorarão linguagens artísticas que podem expressar suas perspectivas de futuro, enquanto debatem e se aprofundam sobre quais formas artísticas melhor se adaptam às suas visões. Através de uma metodologia ativa, a atividade incentiva os alunos a analisarem como as artes audiovisuais e visuais podem ser integradas para contar histórias sobre o futuro, articulando suas ideias em uma narrativa visual criativa e expressiva. Esse exercício também oferece aos alunos a oportunidade de trabalhar colaborativamente, desenvolvendo tanto suas habilidades artísticas quanto sua capacidade de comunicação e trabalho em equipe.
Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam proporcionar aos alunos a capacidade de articular suas visões de futuro através de diferentes linguagens artísticas, desenvolvendo habilidades essenciais na análise e expressão criativa. Através da criação de um mural colaborativo, os estudantes serão capazes de reconhecer e integrar diferentes formas de expressão artística, promovendo a reflexão crítica e a inovação.
O conteúdo programático visa explorar elementos fundamentais das artes visuais, proporcionando aos alunos uma compreensão mais ampla da integração entre diferentes linguagens artísticas. A atividade abrange desde a análise dos componentes visuais até a aplicação prática desses conceitos em criações artísticas colaborativas, promovendo uma apreciação crítica e personalizada das produções.
A metodologia empregada privilegia uma abordagem ativa e colaborativa, incentivando os alunos a se envolverem diretamente na concepção e criação do mural. Essa metodologia estimula a reflexão crítica e a troca de ideias, com vistas a um aprendizado significativo e contextualizado. Combinando discussão, prática artística e análise das produções, os alunos serão motivados a criar narrativas visuais inovadoras e expressivas.
O cronograma da atividade compreende duas aulas de 60 minutos, organizadas para garantir um avanço progressivo e aprofundado nas atividades propostas. A primeira aula foca na introdução e planejamento do mural, enquanto a segunda se dedica à criação e reflexão sobre a produção final.
A avaliação dos alunos será realizada através da observação contínua durante a atividade prática, levando em conta a participação, colaboração e criatividade demonstradas por cada estudante. Será utilizado um rubrica que considerará critérios como a habilidade em expressar ideias através das linguagens artísticas, a integração de diferentes elementos visuais e a capacidade de trabalho em equipe. Exemplos de indicadores de sucesso incluem a originalidade na composição do mural e a efetividade na comunicação de suas visões de futuro.
Os recursos necessários para a execução da atividade incluem materiais artísticos variados e ferramentas digitais para pesquisa e inspiração. Esses recursos foram selecionados para apoiar a criatividade dos alunos e garantir que possam explorar livremente as variadas formas de expressão artística.
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