Desenvolvida por:
Elaine…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Artes
Temática:
Arte Moderna e Arte Contemporânea
Nesta atividade dinâmica e interativa, alunos do 1º ano do Ensino Médio mergulharão no fascinante mundo da Arte Moderna e da Arte Contemporânea. Após uma introdução informativa, abordando definições, contexto histórico e impacto sociocultural, os estudantes serão divididos em grupos, cada um assumindo a investigação de um movimento artístico específico. Movimentos como o Expressionismo, o Cubismo, o Surrealismo, entre outros da era moderna, ou mesmo movimentos contemporâneos, serão distribuídos. Os alunos explorarão as características fundamentais, artistas chave, obras emblemáticas e o impacto cultural desses movimentos. Seguir-se-á a fase de apresentações, onde cada grupo compartilhará suas descobertas, utilizando recursos visuais e digitais para enriquecer a experiência. As apresentações pavimentarão o caminho para uma roda de debate estimulante, propondo discussões sobre a influência desses movimentos na sociedade e cultura de suas respectivas épocas e seu eco no presente. Esta atividade almeja não apenas o enriquecimento cultural e artístico dos alunos mas também o desenvolvimento de habilidades críticas, de argumentação e respeito por diferentes perspectivas.
Objetivos de Aprendizagem
O propósito desta atividade é multifacetado, visando enriquecer o entendimento dos alunos sobre a importância e o impacto dos movimentos da Arte Moderna e Contemporânea enquanto desenvolvem habilidades valiosas que são essenciais tanto na esfera acadêmica quanto na vida pessoal. Os alunos irão desenvolver a capacidade de pesquisa e análise crítica ao investigar e apresentar as características distintas e influências de cada movimento artístico. Este processo promove uma compreensão mais profunda do contexto histórico-cultural e da evolução artística. A habilidade de falar em público e apresentar ideias de forma coesa será exercitada, preparando os alunos para futuras apresentações acadêmicas e profissionais. Através do debate, os estudantes irão aprimorar o pensamento crítico e a capacidade de argumentação, enquanto aprendem a respeitar e considerar diferentes pontos de vista.
- Explorar as principais características e influências dos movimentos da Arte Moderna e Contemporânea.
- Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e apresentação.
- Fomentar o respeito por diferentes perspectivas e pontos de vista.
- Aprimorar a capacidade de argumentação e pensamento crítico.
- Compreender o impacto cultural e social dos movimentos artísticos estudados.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático é projetado para fornecer aos alunos um panorama abrangente dos movimentos artísticos que moldaram a arte do século XX até a contemporaneidade. Através da pesquisa e discussão desses movimentos, os alunos poderão identificar as mudanças nas técnicas, temáticas e propósitos da arte ao longo do tempo, refletindo sobre como essas transformações respondem às mudanças socioculturais e políticas. A identificação de artistas chave e a análise de obras emblemáticas de cada movimento proporcionará uma compreensão mais rica do papel da arte como forma de expressão e crítica social.
- Definição e características da Arte Moderna e Contemporânea
- Movimentos chave dentro da Arte Moderna (ex: Cubismo, Surrealismo)
- Movimentos e tendências na Arte Contemporânea
- Análise de artistas e obras significativas
- Impacto cultural e social dos movimentos artísticos
Metodologia
Esta atividade será guiada pela metodologia ativa de aprendizagem, centrada na participação ativa dos alunos. Iniciará com uma introdução ao tema pela docência, seguida de um trabalho de pesquisa em grupo no qual os alunos irão explorar diferentes movimentos artísticos. Esta fase de pesquisa é fundamental para que os alunos construam seu conhecimento de forma autônoma, embora guiados por recursos fornecidos. As apresentações dos grupos permitirão aos alunos praticar habilidades de falar em público. A atividade culmina em uma roda de debate, uma prática dialógica que empodera os participantes a expressarem suas ideias e a ouvirem ativamente, fomentando a construção do conhecimento coletivo e o desenvolvimento de habilidades sociais e argumentativas.
- Introdução ao tema
- Pesquisa em grupo sobre um movimento artístico
- Apresentações dos grupos
- Roda de debate sobre o impacto dos movimentos
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos, totalizando uma carga horária de 1 hora e 40 minutos. Na primeira aula, será realizada a introdução ao tema e a divisão dos grupos para início da pesquisa. Na segunda aula, os grupos farão suas apresentações e participarão da roda de debate.
- Aula 1: Introdução ao tema e início da pesquisa em grupos.
- Aula 2: Apresentações dos grupos e roda de debate.
Avaliação
A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa de cada aluno durante todas as fases da atividade, incluindo a pesquisa, a qualidade e clareza da apresentação, e o engajamento construtivo durante a roda de debate. Será dada especial atenção à capacidade de argumentação, ao uso de evidências para sustentar pontos de vista e ao respeito pelas opiniões alheias. A avaliação seguirá critérios claros e objetivos estabelecidos previamente, garantindo uma apreciação justa do desempenho de cada aluno. Feedback construtivo será fornecido para encorajar o desenvolvimento contínuo das habilidades trabalhadas.
Materiais e ferramentas:
Para a execução desta atividade, serão utilizados recursos como acesso à internet para a pesquisa, projetor digital para as apresentações, além de materiais diversos para o suporte das mesmas (papel, canetas, post-its). Recomenda-se também a utilização de espaços que permitam a formação confortável de uma roda de debate, fortalecendo a dinâmica de comunicação e interação entre os alunos.
- Acesso à internet para pesquisa
- Projetor digital para apresentações
- Materiais de escritório para suporte à apresentação
- Espaço adequado para roda de debate
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