Batidas do Funk: Corpo como Instrumento

Desenvolvida por: Dálete… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, Educação Física

Temática: Percussão Corporal

Nesta atividade interativa e envolvente, os alunos do 1º ano do Ensino Médio explorarão a percussão corporal como uma forma dinâmica de expressão artística, tendo como trilha sonora a empolgante 'Uptown Funk'. A percussão corporal permite que os alunos descubram e criem música utilizando o próprio corpo como instrumento, envolvendo palmas, estalos, batidas no peito, e outros sons corporais. Começaremos a aula com uma introdução teórica para familiarizar os estudantes com os conceitos fundamentais da percussão corporal e sua relevância no contexto da música e da expressão cultural. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos, onde terão a oportunidade de explorar e experimentar com a produção de diferentes sons corporais, com o objetivo de criar uma sequência de percussão que acompanhe partes selecionadas da música 'Uptown Funk'. Esta atividade não só promoverá o desenvolvimento de habilidades musicais e rítmicas, mas também incentivará a colaboração, criatividade e coordenação motora, além de proporcionar uma plataforma para a expressão artística individual e coletiva. A culminância da atividade será a apresentação de cada grupo, demonstrando suas criações, facilitando assim uma experiência compartilhada de aprendizado e celebração da música e da percussão corporal.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é fomentar entre os alunos do 1º ano do Ensino Médio uma compreensão prática e teórica sobre a percussão corporal, relacionando-a com expressões artísticas e culturais. Pretende-se desenvolver habilidades musicais, criatividade, trabalho em equipe e consciência corporal, explorando o próprio corpo como uma fonte de som e ritmo. Além disso, esta aula visa promover a expressividade, a cooperação e a capacidade dos alunos de ouvir uns aos outros, respeitando a vez e o espaço de cada um. Expecta-se que os alunos sejam capazes de identificar e reproduzir diferentes sons corporais, além de trabalharem juntos na composição de sequências rítmicas percussivas que acompanhem a música selecionada, demonstrando engajamento e colaboração.

Explorar o corpo como fonte de produção sonora e ritmo.
Desenvolver habilidades musicais e criativas através da percussão corporal.
Promover o trabalho em equipe e a cooperação entre os alunos.
Explorar a expressão artística e cultural via percussão corporal.
Incentivar a consciência corporal e motora.

Conteúdo Programático

A percussão corporal, pauta desta atividade, se inscreve como um conteúdo inovador e transdisciplinar, cruzando fronteiras entre a música, artes e educação física. Abordar esse tema proporciona aos alunos o reconhecimento de seu próprio corpo como um instrumento musical versátil e expressivo. Esta prática integra conhecimentos sobre ritmo, música, cultura e expressão corporal, elementos essenciais para a formação integral dos alunos. Engaja-os em uma aprendizagem significativa onde o principal recurso é o próprio corpo, fomentando o desenvolvimento de uma maior percepção musical e rítmica, além da valorização de práticas culturais contemporâneas e tradicionais ligadas à percussão corporal.

Introdução aos princípios básicos da percussão corporal.
Técnicas variadas de produção de som com o corpo.
Expressão artística e musical através do corpo.
Trabalho em equipe e criação coletiva na música.

Metodologia

Adotando uma metodologia ativa, esta atividade envolve os alunos diretamente no processo de aprendizado, enfatizando a experimentação prática, a descoberta e a colaboração. Após uma introdução teórica, os alunos serão estimulados a explorar diferentes maneiras de produzir sons corporais, incentivando a autoexpressão e criatividade. Eles serão agrupados para promover o debate, troca de ideias e construção coletiva de sequências rítmicas. Esta abordagem visa criar um ambiente de aprendizado dinâmico e inclusivo, no qual cada aluno possa contribuir de forma significativa para a criação musical coletiva, promovendo assim um entendimento aprofundado e apreciação pela percussão corporal.

Breve explanação teórica sobre percussão corporal.
Atividades práticas de exploração de sons corporais.
Trabalho em grupo para composição de acompanhamento percussivo.
Apresentações finais dos grupos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 30 minutos, perfazendo um total de 1 hora. Na primeira aula, abordaremos os conceitos básicos e realizaremos exploração prática dos sons que podem ser produzidos com o corpo. Na segunda aula, os alunos trabalharão em grupos para criar suas sequências percussivas, culminando na apresentação de cada grupo.

Aula 1: IntroduÃ§Ã£o aos conceitos e exploração de sons corporais.
Aula 2: Composição em grupo e apresentações.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e contínua, baseando-se na participação, engajamento e colaboração dos alunos ao longo das aulas. A criação musical coletiva será o critério principal, observando-se a habilidade dos grupos em explorar diferentes sons corporais para compor sequências percussivas que complementem a música 'Uptown Funk'. Avaliaremos também a criatividade, coerência rítmica e habilidade de trabalho em equipe. Feedback construtivo será providenciado, valorizando o processo criativo e o esforço colaborativo, além do resultado final.

Materiais e ferramentas:

Esta atividade demanda poucos recursos materiais, centrando-se na utilização do corpo dos alunos como principal instrumento. Será necessário, contudo, um sistema de som adequado para reproduzir a música 'Uptown Funk' em volume que permita a todos ouvir claramente enquanto realizam a percussão corporal. Também será útil dispor de um quadro branco ou flip chart para anotações durante a introdução teórica e a organização das ideias durante a composição coletiva.

Sistema de som para reprodução da música.
Quadro branco ou flip chart.
Marcadores.

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