Mestre das Cores

Desenvolvida por: Lorrai… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Artes]

Temática: [Experimentação e Interação Cromática]

A atividade Mestre das Cores visa permitir que os alunos do 1º ano do Ensino Médio explorem a magia das cores a partir da mistura de tintas primárias. Utilizando as cores vermelho, azul e amarelo, cada estudante terá a oportunidade de criar paletas de cores secundárias e terciárias. A proposta incentiva a experimentação com diferentes proporções, possibilitando a percepção das variações e das novas tonalidades geradas. O principal desafio é aplicar a paleta personalizada em uma pequena tela, onde os alunos poderão elaborar um arco-íris ou uma paisagem. Esta atividade prática busca estimular a criatividade, o senso estético e o entendimento visual das interações cromáticas em um contexto artístico e lúdico.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade focam em desenvolver habilidades de percepção visual relacionadas às cores e suas interações. O exercício de mistura das cores primárias para criar novas tonalidades ajuda os alunos a compreenderem conceitos básicos de teoria das cores, enquanto desenvolvem habilidades práticas de aplicação artística. Além disso, ao criar uma pintura com suas paletas, incentivamos a criatividade, a expressão individual e a sensibilidade estética. A atividade proporciona um espaço para experimentação, importante para o aprendizado ativo e crítico do aluno.

Compreender a teoria das cores primárias, secundárias e terciárias.
Desenvolver habilidades técnicas em mistura de cores.
Fomentar a criatividade e a expressão pessoal através da arte.

Habilidades Específicas BNCC

[EM13CHS20

Conteúdo Programático

O conteúdo programático prevê a abordagem dos fundamentos da teoria das cores e das suas aplicações práticas. Através da mistura das cores primárias, os alunos descobrirão cores secundárias e terciárias, entendendo suas nuances e possibilidades. A atividade também contempla a prática da pintura em tela, onde os conceitos teóricos serão colocados em ação e analisados criticamente.

Teoria das cores: primárias, secundárias e terciárias.
Proporção e mistura de cores.
Aplicação de cores em pintura de tela.

Metodologia

A metodologia aplicada contempla uma abordagem prática e exploratória, permitindo que os alunos experimentem ativamente em vez de apenas absorverem conceitos teóricos passivamente. O exercício inicia-se com uma breve introdução teórica seguida por atividades práticas de pintura e mistura de cores. Encerramos com uma reflexão sobre a experiência, favorecendo a percepção crítica e relacional dos conceitos aprendidos.

Introdução teórica sobre teoria das cores.
Sessão prática de mistura e criação de paletas de cores.
Pintura em tela usando as cores criadas.
Reflexão e discussão em grupo sobre o processo.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma proposto visa otimizar o tempo disponível para garantir uma aprendizagem completa e engajadora. Em duas sessões de 60 minutos, distribuímos as atividades de forma equitativa entre aprendizado teórico e prático, permitindo tempos regulares para reflexão e feedback.

Primeira Aula: Introdução à teoria das cores e prática de mistura (60 minutos).
Segunda Aula: Aplicação em tela das cores misturadas e reflexão final (60 minutos).

Avaliação

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento dos alunos durante todo o processo. No final da atividade, cada aluno apresentará sua tela e as cores criadas, o que permitirá avaliar sua compreensão teórica e prática sobre o tema. Critérios específicos incluiriam a diversidade de cores desenvolvidas, a aplicação criativa na tela e a capacidade de reflexão crítica sobre os resultados. Exemplos avaliativos: questionamentos sobre como as proporções influenciam as cores obtidas ou como a escolha das cores afetou a expressão artística do seu trabalho.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para esta atividade são comuns em atividades artísticas e permitem uma prática acessível e direta. Ao fornecer os materiais básicos de pintura, criamos um espaço seguro para a experimentação, essencial para a aprendizagem inovadora e criativa.

Tintas primárias: vermelho, azul e amarelo.
Pincéis de diferentes tamanhos.
Paletas para mistura de cores.
Pequenas telas para pintura.
Copos para lavagem de pincéis.
Aventais de proteção.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula