Os conteúdos programáticos desta atividade incluem uma exploração abrangente das invenções mecânicas de Leonardo da Vinci, abordando também os contextos históricos, culturais e artísticos do Renascimento. A discussão sobre os princípios fundamentais da física, como mecânica e movimento, está integrada ao processo de pesquisa e construção, proporcionando insights sobre como essas ideias continuam a influenciar a tecnologia contemporânea.

A metodologia empregada nesta atividade é intensamente interativa, com os alunos em pequenos grupos para maximizar o aprendizado colaborativo. Através de pesquisa orientada, brainstorming e hands-on, as equipes desenvolverão suas esculturas usando uma abordagem prática que mistura artes e ciências. Este método fomenta tanto o pensamento crítico quanto a criatividade, enquanto os alunos constroem suas interpretações dos projetos de Da Vinci.

O cronograma proposto para esta atividade compreende quatro aulas de 50 minutos. Durante este tempo, os alunos seguirão uma progressão lógica começando com a pesquisa e conclusão com a apresentação de seus protótipos. Este planejamento temporal foi concebido para garantir que os alunos tenham o equilíbrio adequado entre teoria e prática, promovendo uma experiência de aprendizagem rica e eficaz.

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais de construção simples mas eficazes, além de acesso a ferramentas de pesquisa e documentação iconográfica das invenções de Da Vinci. Estes elementos são essenciais para propiciar uma experiência de aprendizagem prática e enriquecedora, capacitando os alunos a transformar conceitos teóricos em realizações tangíveis.