ArtePraMudar: Criando Com Propósito

Desenvolvida por: Angéli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Arte e Consciência Social

Nesta atividade educacional, os alunos do 3º ano do Ensino Médio serão estimulados a criar projetos de arte com o objetivo de endereçar e propor soluções para questões sociais identificadas em suas comunidades. Através da metodologia ativa 'Mão-na-massa', esta atividade prática visa não só o desenvolvimento de habilidades artísticas e empreendedoras, mas também a promoção da consciência social e do pensamento crítico entre os estudantes. Inicialmente, os alunos serão divididos em grupos para realizar uma pesquisa de campo, com o intuito de identificar questões sociais relevantes em seus entornos. Posteriormente, com base nas descobertas, cada grupo usará sua criatividade para planejar e executar uma intervenção artística que aborde a questão escolhida, seja trazendo visibilidade para o problema ou sugerindo formas de superá-lo. Os projetos finais incluirão a apresentação das obras criadas, permitindo a discussão e reflexão sobre as diferentes questões sociais abordadas pelos grupos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma oportunidade única de aplicar seus conhecimentos artísticos em projetos que refletem diretamente sobre problemas reais de suas comunidades, desenvolvendo, assim, uma forte consciência social. Além disso, espera-se que os estudantes aprimorem suas habilidades empreendedoras através da realização de pesquisas de campo, planejamento e execução de projetos, trabalhando em equipe e apresentando suas obras. Esta atividade favorece o desenvolvimento de soft skills importantes, como comunicação, colaboração, pensamento crítico e resolução de problemas, preparando os alunos para desafios futuros tanto no âmbito pessoal como profissional.

Desenvolver habilidades artísticas aplicadas a problemáticas sociais
Promover a consciência social e a empatia
Aprimorar habilidades empreendedoras e de trabalho em equipe
Fomentar habilidades de pesquisa de campo e planejamento de projetos
Estimular o pensamento crítico e a resolução de problemas através da arte

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade é estruturado de forma a engajar os alunos em um processo de aprendizagem que abrange desde a identificação de problemas sociais na comunidade até a concepção e execução de projetos de arte como forma de resposta a estes problemas. Este percurso educacional abarcará temas como a pesquisa de campo, a elaboração de projetos, a criação artística como ferramenta de mudança social e a apresentação e discussão das obras criadas.

Identificação de problemas sociais através de pesquisa de campo
Planejamento de projetos de intervenção artística
Técnicas e métodos em diversas formas de expressão artística
Criação de obras de arte como forma de intervenção social
Apresentação e discussão dos projetos desenvolvidos

Metodologia

Utilizando a metodologia 'Mão-na-massa', esta atividade incentiva os alunos a se envolverem ativamente na aprendizagem através da experimentação prática e da solução de problemas. Com essa abordagem, os estudantes serão guiados por um processo de investigação e criação, onde o aprendizado ocorrerá de forma orgânica enquanto trabalham em seus projetos. Discussões em grupo e interações com a comunidade durante a pesquisa de campo complementam esta metodologia, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo.

Pesquisa de campo participativa
Sessões de brainstorming para concepção dos projetos
Desenvolvimento de projetos em equipe
Criação artística individual e coletiva
Apresentações e discussões em grupo

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade de 2 horas será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, permitindo que os alunos tenham tempo suficiente para a pesquisa, planejamento, criação e apresentação de seus projetos.

Aula 1: Introdução e início da pesquisa de campo
Aula 2: Desenvolvimento e apresentação final dos projetos

Avaliação

A avaliação será baseada na participação dos alunos, na originalidade e na relevância social do problema escolhido, na criatividade e no impacto da solução proposta, bem como na apresentação final do projeto. Será dada atenção especial à capacidade de pesquisa, trabalho em equipe, desenvolvimento do conceito artístico e execução prática do projeto. A avaliação adota uma abordagem holística, considerando tanto o processo quanto o produto final, incentivando a reflexão constante e a melhoria contínua.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para esta atividade incluem ferramentas para pesquisa de campo, materiais de arte variados para criação das obras e equipamentos para a apresentação dos projetos. Será incentivado o uso de recursos disponíveis na comunidade e materiais recicláveis, promovendo a sustentabilidade e a inovação.

Formulários de pesquisa e dispositivos para registro
Materiais de arte diversos (tintas, pincéis, papel, tecido, etc.)
Equipamento de apresentação (projetor, computador, caixas de som)
Câmera fotográfica ou smartphones para documentação

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