Cenários Contemporâneos: Arte como Resistência

Desenvolvida por: Stefan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Arte e Ativismo Social

Com a atividade 'Cenários Contemporâneos: Arte como Resistência', os alunos do 3º ano do Ensino Médio serão incentivados a explorar a arte como um potente meio de comunicação, ativismo e transformação social. Esta abordagem pedagógica visa promover a compreensão dos movimentos artísticos contemporâneos que utilizam a expressão artística para discutir e refletir sobre questões sociais, políticas e culturais. Os participantes serão divididos em grupos e encorajados a pesquisar sobre diversos artistas e movimentos que empregam a arte em contextos de resistência e protesto, abrangendo desde intervenções urbanas e artes visuais até performances e instalações que conversam diretamente com os desafios enfrentados pela sociedade contemporânea. Após a fase de pesquisa, cada grupo selecionará uma obra ou movimento para analisar e apresentar para a turma, focando em aspectos como técnicas empregadas, mensagens veiculadas e o impacto social alcançado. Esta apresentação servirá de base para a etapa prática da atividade, onde os alunos serão desafiados a criar suas próprias obras artísticas inspiradas nas pesquisas feitas, refletindo sobre o potencial da arte como ferramenta de expressão pessoal e agente de mudança social.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é instigar nos alunos do 3º ano do Ensino Médio uma compreensão aprofundada sobre o papel da arte como veículo de expressão social, política e cultural. Almejamos desenvolver habilidades de pesquisa, interpretação e análise crítica, focando em como diferentes formas de arte podem ser empregadas para destacar, discutir e provocar reflexões sobre temas contemporâneos relevantes. Busca-se, além disso, fomentar a criatividade e incentivar os estudantes a considerar a arte como uma forma poderosa de comunicação e resistência, capazes de inspirar mudanças na sociedade.

Compreender a arte como uma forma de expressão e atuação social
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica sobre movimentos artísticos
Estimular a expressão individual e coletiva por meio da criação artística
Refletir sobre o impacto social da arte e seu papel nos debates contemporâneos
Promover o diálogo e a troca de ideias sobre as diversas manifestações artísticas e suas mensagens

Conteúdo Programático

Neste módulo, abordaremos temas centrais como arte e ativismo, a intersecção entre arte contemporânea e questões sociais, e o papel da arte em contextos de resistência e protesto. Serão explorados diferentes movimentos artísticos e obras que marcaram épocas por sua abordagem crítica e reflexiva em relação a temas políticos, sociais e culturais, proporcionando aos alunos exemplos concretos de como a arte pode ser empregada como uma poderosa ferramenta de comunicação e mudança.

Introdução à Arte Contemporânea e seu papel social
Análise de movimentos artísticos como formas de protesto e conscientização
Estudo de caso de artistas que usam a arte como atuação social
Técnicas artísticas e mensagens veiculadas em obras de arte contemporâneas
Criação artística inspirada em movimentos e obras estudados

Metodologia

Utilizando uma metodologia ativa de aprendizagem, esta atividade estimula a participação direta dos alunos por meio de pesquisas, discussões em grupo e produção artística. A abordagem é focada em encorajar a autonomia do estudante na busca por conhecimento, promovendo um ambiente colaborativo onde ideias e reflexões são compartilhadas. A prática artística como forma de expressão será explorada, permitindo que os alunos apliquem os conhecimentos adquiridos de maneira concreta e criativa.

Pesquisa em grupo sobre artistas e movimentos artísticos contemporâneos
Discussões em grupo para compartilhar e debater as descobertas
Apresentações dos grupos sobre suas pesquisas
Oficina de criação artística em sala de aula
Exposição das obras criadas pelos alunos como culminância do projeto

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos se dedicarão à pesquisa e preparação para as apresentações em grupo. Na segunda aula, ocorrerão as apresentações dos grupos e a oficina de criação artística.

Aula 1: Pesquisa e preparação das apresentações em grupos.
Aula 2: Apresentações e oficina de criação artística.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, tendo como foco a participação, engajamento e criatividade dos alunos ao longo de todas as etapas da atividade. Será dada ênfase à qualidade da pesquisa realizada, clareza e profundidade das apresentações, bem como originalidade e expressão na criação artística final. Feedbacks construtivos serão fornecidos, incentivando a reflexão contínua e o desenvolvimento de habilidades de análise crítica e expressão artística.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisas, materiais para apresentações em grupo (como data show e computadores) e materiais para a oficina de criação artística (papéis, tintas, pincéis, tesouras, colas, etc.). Busca-se estimular a criatividade e a experimentação, proporcionando aos alunos variadas ferramentas para a expressão de suas ideias.

Acesso à internet para pesquisa
Materiais para apresentações (data show, computador)

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