Cenários Culturais: Uma Jornada Criativa

Desenvolvida por: Caroli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes e Humanidades

Temática: Arte, Cultura e Sociedade

Esta atividade pedagógica prática denominada 'Cenários Culturais: Uma Jornada Criativa' é destinada a alunos do 3º ano do Ensino Médio, com o objetivo de promover uma análise crítica sobre como diferentes sociedades expressam suas questões culturais através da arte. Os alunos serão organizados em grupos, cada um focando em uma sociedade específica. Utilizando a metodologia de Roda de Debate, os grupos irão pesquisar e debater sobre a influência mútua entre arte e cultura na sociedade escolhida. Essa discussão servirá como base para a segunda fase da atividade, na qual cada grupo deverá criar uma obra de arte (seja pintura, escultura ou performance) que incorpore elementos da cultura estudada, refletindo o aprendizado adquirido. Esta atividade não somente estimula a compreensão crítica sobre a interação entre arte, sociedade e cultura, mas também desenvolve habilidades de pesquisa, debate e criação artística, fundamental para o desenvolvimento integral do aluno.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é promover uma compreensão abrangente e crítica sobre o papel da arte como forma de expressão cultural nas diferentes sociedades. Pretende-se que os alunos desenvolvam habilidades analíticas para investigar como a arte reflete e influencia questões culturais, políticas e sociais. A atividade visa também fomentar competências de pesquisa, organização de ideias, argumentação e debate, além de estimular a criatividade e a expressão pessoal por meio da criação artística. Este conjunto de habilidades prepara os alunos para uma compreensão mais profunda da arte como uma ferramenta de comunicação intercultural e de expressão humana universal.

Analisar a relação entre arte, cultura e sociedade.
Desenvolver habilidades de pesquisa e debate crítico.
Estimular a criatividade na criação de obras artísticas.
Promover a compreensão intercultural por meio da arte.
Aprimorar habilidades de apresentação e comunicação.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG301 - Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar por meio delas e produzir conhecimento.
EM13LGG704 - Analisar, criticamente, práticas culturais e artísticas contemporâneas em suas inter-relações e em suas relações com as práticas do passado, reconhecendo e respeitando as diversidades.
EM13CHS101 - Analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, identificando e discutindo suas intenções, seus contextos de produção e de recepção e seus pontos de vista e interesses.
EM13CHS102 - Utilizar métodos e procedimentos das ciências humanas, como observação, análise de fontes diversas, correlação entre informações, contextualização histórica e comparação de pontos de vista, para fazer investigações, produzir conhecimentos e propor ações conscientes e fundamentadas sobre problemas das sociedades contemporâneas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Cenários Culturais: Uma Jornada Criativa' abrange o estudo da interação entre arte, cultura e sociedade. Inicia-se com uma investigação sobre a diversidade cultural e artística global, abordando vários estilos e períodos artísticos e como estes refletem e influenciam as sociedades em que se inserem. Posteriormente, concentra-se na análise crítica de obras de arte como documentos culturais que revelam aspectos socioeconômicos, políticos e históricos de diferentes épocas e locais. Ao criar suas próprias obras artísticas, os alunos aplicarão os conceitos estudados, explorando a arte como uma forma de expressão pessoal e cultural.

Diversidade artística e cultural das sociedades
Estilos e períodos artísticos e seu impacto social
Análise de obras de arte como documentos culturais
Criação de obras de arte inspiradas em culturas estudadas

Metodologia

A metodologia da atividade 'Cenários Culturais: Uma Jornada Criativa' utiliza a Roda de Debate e a Aprendizagem Baseada em Jogos para engajar os alunos na exploração das relações entre arte, cultura e sociedade. A Roda de Debate permite a troca de ideias e argumentações, promovendo um aprendizado colaborativo e crítico. A criação de obras de arte servirá como projeto aplicado, onde os alunos poderão expressar criativamente o conhecimento adquirido, aplicando técnicas artísticas e incorporando elementos culturais em suas criações. Essa abordagem integrada visa proporcionar uma experiência de aprendizagem dinâmica e significativa.

Roda de Debate
Pesquisa em grupo sobre sociedades e suas expressões artísticas
Apresentações em grupo sobre a influência da arte na cultura estudada
Criação de obras de arte inspiradas nas culturas pesquisadas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma carga horária total de 2 horas, dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a Roda de Debate em torno da influência da arte na cultura das sociedades escolhidas pelos grupos. Na segunda aula, os alunos se dedicarão à criação de suas obras de arte, aplicando o conhecimento adquirido.

Aula 1: Roda de Debate sobre a influência da arte na cultura
Aula 2: Criação de obras de arte pelos alunos

Avaliação

A avaliação da atividade 'Cenários Culturais: Uma Jornada Criativa' será baseada na qualidade e profundidade das pesquisas realizadas pelos grupos, na eficácia e criatividade das apresentações em debate e na originalidade e coesão conceitual das obras de arte criadas. Serão avaliados os argumentos utilizados durante os debates, a capacidade de trabalhar em equipe, a aplicação de técnicas artísticas e a inclusão de elementos culturais significativos nas obras. Este sistema de avaliação visa reconhecer a habilidade dos alunos de conectar arte, sociedade e cultura de maneira crítica e criativa.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Cenários Culturais: Uma Jornada Criativa', serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais para a criação das obras de arte (tintas, pincéis, papel, argila, etc.), espaços adequados para as Rodas de Debate e para a exposição das obras criadas. Além disso, recursos audiovisuais como projetor e computador podem ser úteis para as apresentações dos grupos. Estes recursos são essenciais para apoiar os alunos em suas pesquisas, debates e criação artística, proporcionando uma experiência de aprendizado rica e envolvente.

Internet para pesquisa
Materiais para criação artística (tintas, pincéis, papel, argila, etc.)
Espaços para Rodas de Debate e exposição das obras
Recursos audiovisuais (projetor, computador)

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula