En esta actividad, los estudiantes del 3º año del Ensino Médio explorarán cómo el vanguardismo presente en la obra 'Trilce' de César Vallejo se refleja y se puede interpretar a través de lenguajes artísticos modernos como el surrealismo y el cubismo en fotografía. Cada estudiante deberá elegir un lenguaje artístico moderno que crean que represente estos elementos vanguardistas y presentarán su elección en un círculo de debate. La discusión se centrará en cómo estas técnicas fotográficas modernistas resuenan con los temas y estilos del poemario. Este ejercicio busca relacionar los conceptos literarios vanguardistas con manifestaciones artísticas modernas, promoviendo así una comprensión profunda e integrada del vanguardismo.

La evaluación de esta actividad se centrará en tres aspectos principales: la elección de la fotografía y su argumentación, la participación en el debate, y la capacidad de relacionar conceptos artísticos con literarios. Se utilizará una rúbrica de evaluación que otorgará puntos por cada criterio, asegurando objetividad y claridad. Por ejemplo, la elección de la fotografía debe estar acompaña de una justificación clara que muestra la conexión con el tema vanguardista; esto valdrá hasta 10 puntos. La participación en el debate, demostrando habilidades de comunicación y escucha activa, al menos 10 puntos. Finalmente, la habilidad para vincular los elementos vanguardistas con las obras fotográficas será evaluada con otros 10 puntos, completando un total de 30 puntos como máximo. Ejemplos de justificaciones bien estructuradas incluirán referencias a obras de Vallejo y un análisis del por qué ciertas características fotográficas presentan paralelismos eficaces con estos textos literarios.