O conteúdo programático desta atividade abrange a pesquisa cultural, a análise crítica de informações culturais e a aplicação prática desse conhecimento em formas artísticas. Os alunos terão a chance de explorar diversas técnicas artísticas analógicas, aprofundando seu entendimento sobre como as culturas se expressam por meio da arte. Além disso, a atividade incentiva uma abordagem crítica e reflexiva sobre o papel da arte como meio de comunicação e representação cultural. O cronograma permitirá aos estudantes uma imersão nos elementos das diversas culturas, assegurando a formação de um olhar crítico sobre representações culturais no mundo contemporâneo, fortalecendo a compreensão da arte em contextos globais.

A metodologia de ensino incorporará técnicas interdisciplinares, focando em atividades práticas e colaborativas que favorecem a construção do conhecimento. Serão utilizadas metodologias ativas, como a sala de aula invertida e atividades mão-na-massa, para estimular o protagonismo estudantil e garantir que os alunos sejam agentes ativos no processo de aprendizagem. O uso de roda de debate será enfatizado para explorar as diferentes perspectivas culturais e artísticas. A abordagem prática permite uma maior interação entre os estudantes, promovendo um ambiente rico em troca de ideias e colaboração, fundamental para o desenvolvimento das habilidades sociais e culturais propostas.

O cronograma será composto por uma aula de 50 minutos, estruturada para maximizar o tempo de pesquisa, criação artística e discussão. A primeira parte da aula será dedicada à revisão das informações já pesquisadas pelas equipes, seguindo para a produção artística que consiste na pintura analógica. O tempo restante será voltado para uma roda de debate, onde os estudantes compartilharão suas reflexões sobre os aspectos culturais e artísticos abordados, possibilitando a troca rica de conhecimentos e experiências. O formato compacto e intenso da aula sobre um único bloco permite que as etapas de pesquisa, produção e feedback sejam contínuas e integradas.

Os materiais necessários para a atividade englobam exclusivamente recursos analógicos para assegurar o foco na expressão tradicional e manual da arte. As pinturas serão feitas em papel ou tela, utilizando tinta guache, aquarela, pincéis variados, entre outros instrumentos artísticos manuais. Além disso, materiais de pesquisa impressos, como livros e revistas, estarão disponíveis para enriquecer o processo de investigação das culturas. Os recursos escolhidos têm o objetivo de aprofundar o aprendizado manual e a observação crítica, bem como propiciar um ambiente que cultive o engajamento e a criatividade dos alunos de forma significativa.

Sabemos que os professores enfrentam uma carga de trabalho pesada, mas a inclusão é uma prioridade que não deve ser negligenciada. Para garantir que todos os alunos possam participar plenamente dessa atividade, recomenda-se a personalização de instruções e orientações durante o processo artístico. Além disso, considerando as dificuldades potenciais de comunicação ou entendimento, estratégias de facilitação, como esquemas visuais e simplificação de instruções, podem ser úteis. Garantir um ambiente inclusivo e respeitoso passa também pela atenção às dinâmicas de grupo, promovendo um espaço que acolha a contribuição de todos os participantes, respeitando suas experiências e visões culturais.