Desenvolvida por:
Gilka …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Artes, Tecnologia
Temática:
Intersecção entre Arte, Tecnologia e Cultura
Nesta atividade prática, os alunos do 3º ano do Ensino Médio serão incentivados a explorar a relação entre arte, tecnologia e cultura, por meio da 'remixagem' de obras de arte clássicas ou contemporâneas, utilizando ferramentas digitais de edição de imagem e vídeo. Esta prática permite aos estudantes expressar suas próprias ideias, percepções e contexto cultural, enquanto mantêm um diálogo com a obra original. Os alunos passarão por um processo de seleção de obras, pesquisa histórica e técnica, seguido pelo uso de software de edição para criar uma obra 'remixada'. Eles deverão apresentar suas criações finais para a turma, explicando o processo criativo, as ferramentas usadas e a relação entre sua criação, a obra original e o contexto atual. Este projeto enfatiza a importância da experimentação, da criatividade e do uso crítico da tecnologia na arte, promovendo uma compreensão profunda das múltiplas camadas que compõem as expressões artísticas modernas e tradicionais.
Objetivos de Aprendizagem
Com esta atividade, os estudantes serão capazes de explorar e entender a complexidade da arte como forma de expressão que vai além do tempo e do espaço, reconhecendo o valor de perspectivas históricas e contemporâneas. A habilidade de analisar obras de arte e reinterpretá-las utilizando ferramentas digitais possibilita uma releitura pessoal que conecta o passado ao presente, destacando a contínua influência da tecnologia nas práticas culturais e artísticas. Os alunos aprenderão a trabalhar colaborativamente, aprimorar suas habilidades técnicas em softwares de edição e desenvolverão sua criticidade na apreciação e criação artística.
- Compreender a intersecção entre arte, tecnologia e cultura.
- Desenvolver habilidades técnicas em softwares de edição de imagem e vídeo.
- Fomentar a expressão individual e criativa através da reinterpretação de obras de arte.
- Promover a apreciação crítica de produções artísticas, suas histórias e contextos.
- Estimular o trabalho colaborativo e a comunicação eficaz.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático é focado na junção de teoria e prática. Iniciaremos com uma introdução às várias eras da arte, explorando características de obras clássicas e contemporâneas. Em seguida, discutiremos o papel da tecnologia na arte, tanto historicamente quanto na atualidade. Os alunos serão introduzidos a softwares de edição de imagem e vídeo, com demonstrações práticas de como essas ferramentas podem ser utilizadas para reinterpretar obras de arte. A parte prática se concentra na criação de projetos individuais ou em grupo, onde os alunos aplicarão as técnicas aprendidas para 'remixar' obras selecionadas.
- História da Arte: Clássica e Contemporânea
- Tecnologia na Arte: Passado e Presente
- Ferramentas Digitais de Edição de Imagem e Vídeo
- Processo Criativo na Reinterpretação de Arte
- Apresentação e Crítica de Obras Artísticas 'Remixadas'
Metodologia
Adotaremos a Aprendizagem Baseada em Projetos, incentivando a pesquisa, a experimentação prática e a reflexão crítica ao longo do projeto. Os alunos farão uma imersão em arte e tecnologia, passando por todas as etapas, desde a seleção até a apresentação de suas obras 'remixadas'. Esta abordagem permite que aprendam de forma ativa, aplicando conhecimentos teóricos a desafios práticos, promovendo a autonomia, a criatividade e o engajamento crítico com o conteúdo.
- Pesquisa e Seleção de Obras de Arte
- Workshops de Softwares de Edição
- Desenvolvimento de Projetos de 'Remixagem'
- Apresentações Críticas da Obra Final
- Discussões em Grupo sobre Arte, Tecnologia e Cultura
Aulas e Sequências Didáticas
A carga horária de 2 horas será distribuída em 2.4 aulas. Na primeira aula, realizaremos uma introdução ao projeto e às ferramentas de edição. As demais aulas serão destinadas ao desenvolvimento dos projetos de 'remixagem' pelos alunos, com uma sessão final de apresentações e feedback.
- Aula 1: Introdução ao Projeto e Ferramentas
- Aula 2 e 3: Desenvolvimento do Projeto de Remix
- Aula 4: Apresentações Finais e Feedback
Avaliação
A avaliação será baseada na originalidade e qualidade técnica da obra 'remixada', bem como na capacidade de argumentação dos alunos sobre o processo criativo, as ferramentas utilizadas e o diálogo estabelecido entre a obra original e a criação final. Critérios adicionais incluirão o envolvimento no projeto, a colaboração com colegas e a apresentação final. Exemplos de critérios podem incluir: inovação na abordagem do tema, habilidade no uso da ferramenta de edição, profundidade da análise crítica e eficácia na comunicação das ideias.
Materiais e ferramentas:
Para realizar esta atividade, usaremos computadores com software de edição de imagem e vídeo instalado, acesso à internet para pesquisa de obras e antecedentes históricos, além de recursos para apresentação final dos projetos. Incentivamos a utilização de softwares livres e de código aberto para facilitar o acesso dos alunos às ferramentas necessárias.
- Computadores com softwares de edição de imagem e vídeo
- Acesso à Internet
- Projetor para apresentações
- Guias e Tutoriais de Software
- Bibliografia e Recursos Online sobre História da Arte
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