O conteúdo programático abrange a classificação das radiações, entendendo suas diferentes naturezas e origens. Será dado foco nas radiações não-ionizantes, que são mais comuns no dia a dia, e suas aplicações em aparelhos tecnológicos, bem como os efeitos das radiações ionizantes. Os alunos aprenderão sobre as medidas de proteção e segurança, explorando estudos de caso que mostram os impactos diretos e indiretos das radiações na saúde humana e no meio ambiente, fomentando a discussão sobre o uso responsável da tecnologia e suas implicações éticas.

Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', os alunos serão envolvidos em uma experiência de aprendizado participativo, a começar por um workshop introdutório que dará base ao desenvolvimento de seus projetos. Posteriormente, em grupos, realizarão pesquisas, seguindo o modelo de aprendizado baseado em projetos para aprofundamento no tema escolhido. A metodologia provê um ambiente propício para a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, estimulando a proatividade e colaboração. A roda de debate final constitui uma estratégia de aprendizagem ativa, promovendo a troca de ideias, reflexão crítica e desenvolvimento de habilidades argumentativas.

Esta atividade será realizada em uma aula de 60 minutos. O professor começará com o workshop nos primeiros 20 minutos, seguidos de 25 minutos dedicados ao trabalho em grupo para pesquisa e preparação da apresentação. Os últimos 15 minutos serão destinados à roda de debate, permitindo a cada grupo compartilhar suas descobertas e discutir as implicações das radiações no cotidiano.

Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet, projetor ou televisão para as apresentações, computadores ou tablets para a pesquisa, e espaço adequado para a realização da roda de debate. Materiais de apoio como artigos, vídeos e infográficos sobre os diferentes tipos de radiação e suas aplicações também serão disponibilizados pelo professor para enriquecer a pesquisa dos alunos.