Desenvolvida por:
Franci…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Saúde, Sociologia e Psicologia
Temática:
Saúde Mental e Sociedade
Esta atividade, destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Médio, tem como foco a conscientização e o debate sobre a saúde mental, com especial foco na desmistificação de temas como ansiedade e depressão entre os jovens. Os estudantes serão encorajados a formar grupos e a criar cartazes interativos que reflitam suas pesquisas e compreensões sobre a importância da saúde mental, os impactos psicoemocionais na sociedade contemporânea e estratégias de apoio. Através deste processo, os alunos poderão explorar e discutir abertamente temáticas sensíveis, reconhecendo a importância dos cuidados com a saúde mental, conhecendo formas de buscar ajuda e valorizando o suporte social. Esta atividade pedagógica visa não apenas ampliar o conhecimento dos alunos sobre estas questões cruciais, mas também desenvolver a empatia, o respeito mútuo e a capacidade de trabalhar em equipe, ao mesmo tempo em que promove um ambiente escolar mais inclusivo e acolhedor para todos.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é promover entre os alunos do 1º ano do Ensino Médio uma maior conscientização sobre a importância da saúde mental, desmistificando conceitos errôneos relacionados a temas como ansiedade e depressão. Pretende-se, mediante esta atividade, fomentar uma cultura de discussão aberta e construtiva acerca dos desafios psicoemocionais enfrentados pelos jovens na sociedade contemporânea, estimulando, assim, a busca por suporte e estratégias de autocuidado eficazes. Além disso, a atividade objetiva desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, comunicação efetiva e criatividade, encorajando os alunos a se expressarem e a apoiarem uns aos outros.
- Desmistificar ansiedade e depressão entre os jovens.
- Conscientizar sobre a importância do cuidado com a saúde mental.
- Incentivar a busca por apoio e a formação de redes de suporte.
- Desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e comunicação.
- Promover a empatia, o autoconhecimento e o respeito mútuo.
Conteúdo Programático
O conteúdo abordado nesta atividade englobará temas essenciais sobre saúde mental, incluindo a compreensão de ansiedade e depressão como questões de saúde que demandam atenção e cuidado. Os alunos receberão informações sobre a importância de cuidar da saúde mental, formas de identificar sinais de alerta em si e nos outros, além de estratégias de busca por ajuda. O papel do suporte social e a importância da empatia e do respeito mútuo também serão tópicos centrais, visando equipar os estudantes com conhecimentos e habilidades para lidar positivamente com as demandas psicoemocionais na sociedade atual.
- Conceitos fundamentais sobre saúde mental.
- Ansiedade e depressão: entendendo os sinais e sintomas.
- Estratégias de autocuidado e busca por ajuda.
- A importância do suporte social na prevenção e no tratamento.
- Cultura de acolhimento e empatia no ambiente escolar.
Metodologia
Utilizaremos a metodologia ativa 'Mão-na-massa', que estimula os alunos a serem protagonistas do próprio aprendizado por meio da prática. Nesse sentido, serão realizadas sessões de brainstorming, pesquisa guiada e elaboração de cartazes em grupo. Este método propicia um ambiente de aprendizagem colaborativa, onde os alunos têm a oportunidade de discutir, analisar e aplicar o conhecimento adquirido em produtos criativos que reflitam seu entendimento sobre a saúde mental. A atividade será dinâmica, permitindo que cada estudante contribua com suas habilidades individuais, promovendo um aprendizado significativo e multidimensional.
- Formação de grupos e distribuição de temas.
- Sessões de brainstorming para geração de ideias.
- Pesquisa e análise de informações sobre saúde mental.
- Desenvolvimento e criação de cartazes interativos.
- Apresentação dos cartazes e discussão em grupo.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas aulas de 30 minutos cada. Na primeira, os alunos receberão orientações gerais e iniciarão as pesquisas e discussões em grupo. Na segunda aula, ocorrerá a finalização dos cartazes e sua apresentação, seguida de uma rodada de discussões.
- Aula 1: Introdução, formação de grupos e início das pesquisas.
- Aula 2: Finalização dos cartazes e apresentações.
Avaliação
A avaliação será processual e considerará a participação individual e a contribuição para o trabalho em grupo. Avaliaremos a capacidade de pesquisa, a criatividade no desenvolvimento dos cartazes e a efetividade da comunicação das ideias. Além disso, as apresentações dos grupos e a participação nas discussões serão essenciais para a avaliação final. Será dada ênfase à profundidade da pesquisa, à originalidade dos cartazes e à habilidade de trabalhar colaborativamente, valorizando as contribuições e o respeito às ideias dos colegas.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais de papelaria para a confecção dos cartazes, como papel cartão, canetas hidrocor, lápis de cor, cola e tesoura, além de acesso à internet para pesquisa. Recomenda-se também a utilização de um data show para a apresentação dos cartazes e a facilitação das discussões finais.
- Papel cartão e materiales de papelaria.
- Computadores com acesso à Internet.
- Salas de aula que facilitem a discussão e a colaboração.
- Projetor (data show) para as apresentações.
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