A temática de Botânica será abordada sob uma perspectiva prática e interativa, explorando o estudo das plantas, suas características, mecanismos de adaptação e importância para o equilíbrio dos ecossistemas. Esta atividade permitirá aos alunos a aplicação direta do conhecimento teórico em botânica através da criação de cartas de jogo e da participação em um torneio argumentativo, proporcionando uma compreensão mais aprofundada sobre como as plantas interagem com seu ambiente.

Para a realização desta atividade, será empregada uma combinação de metodologias ativas, incluindo Saída de Campo para observação direta de plantas em seus habitats naturais, Atividade Mão-na-massa através da criação das cartas do jogo, Roda de Debate para discussão das pesquisas realizadas e estratégias do jogo, Aprendizagem Baseada em Projetos durante o desenvolvimento do jogo, Sala de Aula Invertida com a preparação prévia antes da atividade prática, e Aprendizagem Baseada em Jogos no torneio. Esta multi-metodologia permitirá aos alunos não apenas aprender de forma mais efetiva, mas também vivenciar o conhecimento adquirido.

Essa atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução da atividade, explicação do projeto do jogo e início da pesquisa sobre as plantas. A etapa de criação das cartas será iniciada. Na segunda aula, os alunos finalizarão suas cartas e participarão do torneio, aplicando os conhecimentos adquiridos em botânica de forma prática e divertida.

Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet e bibliotecas para pesquisa, materiais para a criação das cartas (papel cartão, canetas, marcadores, etc.), espaços adequados para a realização de saída de campo (se aplicável), além de recursos para a projeção de regras e informações durante o torneio. Esses materiais e recursos visam suportar uma experiência de aprendizado dinâmica e interativa.