As atividades propostas abordarão temas de genética vital para o entendimento da biologia evolutiva. Explorar conceitos fundamentais como fenótipos, genótipos, herança genética e a importância dos genes dominantes e recessivos para a diversidade de características observáveis nos organismos. Além disso, a metodologia ativa e a aprendizagem baseada em investigação proporcionarão aos alunos a oportunidade de aplicar esses conceitos por meio da observação direta, oferecendo-os a capacidade de conectar teoria e prática de maneira significativa.

A atividade será estruturada em duas sessões principais: a coleta de dados em campo e a observação laboratorial. Inicialmente, os alunos receberão uma breve revisão sobre conceitos genéticos essenciais para a atividade. Em seguida, procederão à coleta de amostras seguindo métodos de campo apropriados, garantindo uma ampla variedidade de espécimes. Posteriormente, no laboratório ou em um ambiente controlado, utilizarão lupas e microscópios para uma observação detalhada, registrando suas observações. Essa abordagem mão-na-massa e exploratória fortalecerá o entendimento dos conceitos genéticos através da prática.

A atividade terá um total de 2 horas, dividida em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, será realizada a saída de campo para a coleta de amostras. Na segunda aula, ocorrerá a observação detalhada das amostras no laboratório, seguida de uma discussão em classe sobre as observações e sua relação com os conceitos de genética.

Para a execução desta atividade serão necessários recursos como lupas, microscópios, cadernos de campo para anotações, kits de coleta para amostras de folhas e insetos, e peças de vestuário apropriadas para a saída de campo. Adicionalmente, materiais de apoio didático como livros e artigos científicos de divulgação relacionados aos temas de genética abordados serão utilizados para enriquecer o conhecimento teórico.