Missão Penicilina: De Fungos a Farmácias

Desenvolvida por: Letíci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Biotecnologia e Microbiologia

A atividade 'Missão Penicilina: De Fungos a Farmácias' é uma proposta pedagógica interativa e investigativa destinada aos alunos do 2º ano do Ensino Médio, que tem como objetivo explorar o processo histórico e científico por trás da descoberta da penicilina, seus impactos na saúde e a importância da microbiologia e biotecnologia. Os estudantes serão introduzidos ao conteúdo através de um vídeo ou apresentação que conta a história da penicilina, desde sua descoberta acidental por Alexander Fleming em 1928, seu desenvolvimento subsequente durante a Segunda Guerra Mundial, até a produção industrial. A parte principal da atividade envolve uma simulação de laboratório, onde os alunos, utilizando materiais não perigosos como gelatina colorida para imitar meios de cultura, 'isolam' a penicilina de 'culturas de fungos'. Esta etapa prática é projetada para encorajar a participação ativa e o pensamento crítico. Além disso, a atividade promove discussões em grupo sobre a importância crítica dos antibióticos na medicina moderna, os desafios associados ao seu uso responsável e o problema crescente da resistência bacteriana. A investigação culmina com a reflexão sobre a necessidade contínua de pesquisa e descoberta de novos antibióticos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade focam na promoção de um entendimento abrangente sobre a microbiologia, a biotecnologia e a farmacologia, sobretudo no que tange à descoberta, desenvolvimento e produção de antibióticos, com especial ênfase na penicilina. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de pensamento crítico e análise científica, enquanto exploram o impacto histórico e social dos antibióticos. Esta atividade pretende, igualmente, aumentar a consciência sobre a importância do uso responsável de antibióticos e os desafios contemporâneos enfrentados pela medicina devido à resistência bacteriana, incentivando os alunos a refletirem sobre o papel vital da ciência na solução de problemas de saúde pública.

Explorar o processo histórico e científico de descoberta da penicilina
Entender a importância dos antibióticos e da penicilina na medicina moderna
Analisar os impactos sociais e na saúde pública da invenÃ§Ã£o da penicilina
Estimular o pensamento crítico sobre a resistência bacteriana e o uso responsável de antibióticos
Promover o interesse e o conhecimento sobre as áreas de biotecnologia e microbiologia

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade está projetado para abranger uma ampla área de conhecimento, incluindo a história da descoberta da penicilina; os princípios básicos de microbiologia e o papel dos fungos na produção de antibióticos; e uma visão geral dos métodos de biotecnologia na farmacologia. Além disso, a atividade propõe discussões críticas sobre o impacto do uso de antibióticos na saÃºde pública e o desafio da resistência bacteriana, incentivando os alunos a refletirem sobre a necessidade de pesquisa contínua e descoberta de novos medicamentos na área.

História e descoberta da penicilina
Princípios de microbiologia e biotecnologia
Processo de produção de antibióticos
Importância da penicilina na saúde e medicina
Desafios atuais: uso responsável de antibióticos e resistência bacteriana

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade engaja os alunos através de uma abordagem hands-on e discussões guiadas. Iniciando com uma apresentação ou vídeo introdutório para fornecer um contexto histórico e científico robusto, a atividade transita para uma simulação prática de laboratório, onde os alunos exploram o processo de isolamento da penicilina. Esta parte prática é desenhada para facilitar o aprendizado ativo, permitindo que os alunos imitem procedimentos de laboratório de forma segura e acessível. Grupos de discussão serão formados para debater questões relacionadas ao uso responsável de antibióticos, resistência bacteriana e a urgência na busca por novos medicamentos.

Apresentação ou vídeo introdutÃ³rio sobre a história da penicilina
Simulação prática de laboratório para 'isolamento' de penicilina
Discussão em grupos sobre a importância dos antibióticos e desafios atuais
Reflexão guiada sobre a necessidade de pesquisa e descoberta de novos medicamentos

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos, totalizando duas horas de atividade. A primeira aula destina-se à introdução e à parte teórica, enquanto a segunda aula é reservada para a execução da simulação prática de laboratório e as discussões reflexivas em grupo.

Aula 1: Introdução à penicilina e princípios de microbiologia - 60 minutos
Aula 2: Simulação de laboratório e discussões em grupo - 60 minutos

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada por meio da observação da participação ativa dos alunos durante a simulação laboratorial e nas discussões em grupo, avaliando a capacidade de argumentação, reflexão e aplicação do conhecimento teórico. Além disso, os alunos serão incentivados a elaborar um breve relatório ou apresentação em grupo, destacando as principais aprendizagens, reflexões sobre o uso responsável de antibióticos e perspectivas sobre a descoberta de novos medicamentos. Este relato será avaliado com base na clareza, profundidade de análise e criatividade.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem um vídeo ou slides de apresentação sobre a história e ciência da penicilina, materiais de simulação para o experimento prático (como gelatina colorida, placas de Petri e etiquetas) e artigos ou textos de apoio para as discussões em grupo. Além disso, será útil ter acesso à Internet para pesquisas adicionais e para a exibição do material audiovisual.

Vídeo ou slides sobre a história da penicilina
Materiais para simulação de laboratório (gelatina colorida, placas de Petri)
Artigos e textos para apoio das discussões
Internet para acessar recursos adicionais

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