O conteúdo programático desta atividade contempla a análise de características anatômicas e fisiológicas das espécies, a compreensão da árvore da vida e a elaboração dos cladogramas. Com isso, busca-se demonstrar a importância da variação biológica e sua relevância para a evolução das espécies ao longo do tempo. Pretende-se que os alunos adquiram uma visão integrada dos mecanismos evolutivos, destacando a importância da diversidade genética e ambiental para a adaptação e sobrevivência dos organismos.

A metodologia aplicada nesta atividade se baseia na aprendizagem ativa, com os alunos assumindo papel central na pesquisa e construção dos cladogramas. Eles trabalham em grupos e incorporam uma abordagem prática e investigativa ao estudar e comparar diferentes espécies, promovendo o envolvimento colaborativo e a discussão em sala. Esta dinâmica possibilita uma articulação entre o conhecimento teórico e as habilidades práticas de interpretação e análise filogenética, fornecendo uma base sólida para o entendimento dos conceitos evolutivos no contexto real.

O cronograma proposto para a atividade é estruturado em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao tema e trabalharão em grupos na pesquisa e construção dos cladogramas. Já na segunda aula, eles participarão de uma discussão reflexiva comparando os resultados entre os grupos, aprofundando o entendimento sobre as relações evolutivas e incorporando novas perspectivas de aprendizagem.

Os recursos necessários para esta atividade visam apoiar a pesquisa e a construção dos cladogramas. Materiais visuais e digitais serão utilizados para facilitar o aprendizado, proporcionando aos alunos meios efetivos de investigar e representar as relações evolutivas entre espécies. Isso inclui o uso de ferramentas online para pesquisa, bem como materiais impressos para a construção dos gráficos, de modo a aumentar a interação e o entendimento do conteúdo apresentado.