A Diversidade é Show!

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Reconhecimento e Valorização das Diferenças Físicas

A atividade 'A Diversidade é Show!' tem como objetivo central promover o reconhecimento e a valorização das diferenças físicas entre os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Através dela, cada criança será convidada a apresentar três características físicas únicas sobre si para o grupo, o que encoraja a autoreflexão e a identificação das próprias singularidades. Em seguida, a turma será incentivada a perceber semelhanças e diferenças de forma respeitosa entre os colegas, contribuindo para a compreensão de como a diversidade é um elemento essencial e enriquecedor no coletivo. Esta atividade prática busca desenvolver o senso de respeito mútuo e acolhimento das diferenças individuais, contribuindo para um ambiente escolar inclusivo, onde cada criança se sente valorizada e reconhecida.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade pedagógica visam a promoção da autoidentificação e do reconhecimento do próprio corpo, bem como o apreço pela diversidade existente entre os colegas. As crianças terão a oportunidade de explorar e refletir sobre suas características físicas únicas e as dos outros, promovendo empatia e o desenvolvimento de uma cultura de respeito e acolhimento na sala de aula. Isso se alinha ao ensino das ciências naturais, que valoriza o conhecimento sobre o corpo humano.

Promover o reconhecimento das próprias características físicas.
Valorizar a diversidade física dos colegas.
Desenvolver o respeito e a empatia pelas diferenças.

Habilidades Específicas BNCC

EF01CI02: Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções.
EF01CI04: Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático está estruturado para que os alunos possam explorar e refletir sobre suas características físicas e as dos colegas, com ênfase nas ciências naturais. Em um ambiente colaborativo e seguro, os alunos identificarão similaridades e diferenças, alicerçando o entendimento sobre a importância da diversidade em nossas vidas cotidianas.

Características físicas individuais.
Comparação de semelhanças e diferenças.
Discussão sobre a importância da diversidade.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade baseia-se em métodos de aprendizagem ativa, em que as crianças participam diretamente do processo de ensino-aprendizagem através de atividades práticas de observação e reflexão. A interação entre os pares é fundamental para facilitar a expressão individual e a percepção do outro, promovendo um ambiente empático e respeitoso.

Apresentação individual das características físicas.
Atividade em grupo para identificação de semelhanças e diferenças.
Discussão guiada sobre a importância da diversidade.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado para ser realizado em quatro aulas de 60 minutos. Cada aula possibilitará a abordagem gradativa dos distintos aspectos da atividade, desde o reconhecimento individual até a discussão coletiva sobre a importância da diversidade, garantindo que os alunos absorvam o conteúdo de forma gradual e contextualizada.

Aula 1: Introdução e discussão sobre diversidade.
Aula 2: Apresentação individual das características físicas.
Aula 3: Atividade em grupo sobre semelhanças e diferenças.
Aula 4: Discussão sobre o valor da diversidade no coletivo.

Avaliação

A avaliação será realizada através da observação contínua e questionamentos orais durante cada etapa da atividade. Serão considerados o engajamento, a capacidade de identificar características físicas, a habilidade de respeitar as diferenças e o envolvimento nas discussões. Exemplos específicos incluem: verificar se o aluno consegue se expressar claramente sobre suas próprias características e se participa de maneira ativa e respeitosa ao ouvir os colegas. Além disso, a avaliação incluirá um pequeno exercício gráfico onde cada aluno desenhará uma característica única e uma característica compartilhada com um amigo, incentivando a reflexão pessoal sobre o aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados durante a atividade são selecionados para facilitar tanto a apresentação individual quanto a interação em grupo. Utilizando-se de materiais comuns no ambiente escolar, as crianças terão condições de conduzir atividades práticas de forma eficiente e divertida.

Folhas de papel A4.
Lápis de cor ou giz de cera.
Quadro branco e canetas coloridas.
Imagens ilustrativas de características humanas.

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