Caça ao Tesouro Natural

Desenvolvida por: Gabrie… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Meio ambiente e sustentabilidade

A atividade Caça ao Tesouro Natural foi pensada para engajar alunos do 1º ano do Ensino Fundamental em uma experiência prática ao ar livre, que visa não apenas a integração e o trabalho em equipe, mas também promove a conscientização ambiental e a sustentabilidade. Os alunos serão levados a uma área ao ar livre previamente preparada pela escola para encontrar e coletar materiais naturais, como folhas, pedras e galhos. Esses itens serão coletados de acordo com instruções e critérios estabelecidos pelo professor, garantindo assim uma aprendizagem focada e significativa. Após a coleta, em sala de aula, os alunos trabalharão em grupos para discutir as características destes materiais, explorando como são utilizados no cotidiano, compreendendo sua origem e debatendo sobre formas responsáveis de descarte. A atividade culmina com a criação de um mural de materiais reutilizados, permitindo aos alunos expressarem sua criatividade ao mesmo tempo em que reforça a importância da redução de desperdício e cuidado com o meio ambiente.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é permitir que os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental desenvolvam uma consciência ambiental através da exploração e manipulação de materiais naturais. Pretende-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de identificar e comparar diferentes tipos de materiais encontrados na natureza, entendendo suas aplicações no dia a dia e sua relevância para o meio ambiente. Além disso, busca-se fomentar habilidades de trabalho em equipe e comunicação ao realizar a atividade em grupo, bem como habilidades de pensamento crítico e criatividade ao discutir formas de reutilização e descarte responsável dos materiais.

Identificar diferentes tipos de materiais naturais e suas características
Compreender a importância de cada material encontrado para o meio ambiente
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação
Discutir e refletir sobre o uso consciente e sustentável dos recursos naturais
Criar um projeto artístico utilizando materiais reutilizados, promovendo a conscientização sobre a redução do desperdício

Habilidades Específicas BNCC

EF01CI01: Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.

Conteúdo Programático

Através desta atividade, será abordado o conteúdo programático que envolve a exploração da natureza e sustentabilidade, focando na origem e características dos materiais naturais, assim como no impacto humano sobre o meio ambiente. Será uma oportunidade para os alunos refletirem sobre como os materiais são utilizados no cotidiano e como podem ser reutilizados ou descartados de maneira responsável, promovendo uma conscientização sobre as práticas sustentáveis desde a infância.

Materiais naturais: tipos e características
Importância dos materiais naturais para o meio ambiente
Conscientização sobre sustentabilidade e impacto ambiental
Práticas de reutilização e descarte de materiais

Metodologia

Esta atividade será conduzida utilizando metodologias ativas, como Atividade Mão-na-massa, Aprendizagem Baseada em Projetos e Aprendizagem Baseada em Jogos. Os alunos terão a oportunidade de aprender de forma prática e lúdica, participando ativamente de todo o processo de aprendizagem. O ensino será centrado no aluno, incentivando a pesquisa, exploração e interação com o ambiente e com os colegas. A discussão em grupo e a criação do mural de materiais reutilizados proporcionarão momentos de reflexão coletiva e individual sobre as práticas sustentáveis e a importância do cuidado com o meio ambiente.

Caça ao tesouro ao ar livre para coletar materiais naturais
Discussão em grupo sobre as características e uso dos materiais coletados
Criação de um mural de materiais reutilizados
Reflexão grupal sobre sustentabilidade e práticas ambientais responsáveis

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá duração total de 15 horas, divididas em 22.5 aulas de 40 minutos. Inicialmente, serão dedicadas 4 aulas para introduzir o tema, explicar as regras da caça ao tesouro e formar os grupos. Seguem-se 10 aulas destinadas à busca dos materiais no ambiente externo e discussão inicial sobre os achados. As 6 aulas seguintes serão para o trabalho em grupo na sala, planejando e criando o mural de materiais reutilizados. As 2.5 aulas restantes serão usadas para apresentação dos murais, reflexão final e avaliação da atividade.

Aula 1: Introdução ao tema e formação de grupos
Aulas 2-4: Explicação das regras da caça ao tesouro
Aulas 5-14: Caça ao tesouro ao ar livre e coleta de materiais
Aulas 15-20: Discussão em grupo e início da criação do mural
Aulas 21-22.5: Apresentação dos murais e reflexão final

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, observando a participação e engajamento dos alunos durante toda a atividade. Serão avaliadas as habilidades de trabalho em equipe, comunicação, criatividade, e compreensão das questões ambientais. A criação do mural de materiais reutilizados será um ponto chave para avaliar a capacidade dos alunos de aplicar na prática os conhecimentos adquiridos sobre reutilização e sustentabilidade. Observações diretas, registros fotográficos e debates em grupo serão usados para compor a avaliação geral, promovendo um feedback construtivo para cada estudante.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como espaços ao ar livre para a caça ao tesouro, materiais de escrita para as anotações em sala de aula, e objetos de arte para a criação do mural (cola, tesoura, papelão, tintas). Além disso, será crucial o uso de câmera fotográfica ou dispositivos móveis para documentar o processo, permitindo uma reflexão posterior sobre a atividade e auxiliando na avaliação dos projetos criados pelos alunos.

Espaços ao ar livre seguros para a busca
Materiais de escrita (lápis, canetas, cadernos)
Materiais de arte para o mural (cola, tesoura, papelão, tintas)
Câmera fotográfica ou dispositivos móveis

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