CronoAventura: Viagem pelo Calendário

Desenvolvida por: Djessi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: A medida do tempo

Nesta atividade interativa e imersiva, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao conceito de medição do tempo através do projeto 'CronoAventura: Viagem pelo Calendário'. Durante o projeto, os estudantes vão explorar as diferentes unidades de medida do tempo como dias, semanas, meses e anos, utilizando um método ativo e participativo. Criarão um grande calendário mural que servirá como recurso visual chave para esta exploração. Esta atividade permitirá que cada criança participe ativamente, contribuindo com desenhos ou símbolos para representar eventos importantes das suas vidas e sazonais, incentivando assim a observação atenta do mundo à sua volta e a compreensão de como o tempo passa. Será uma combinação de ciência com arte, promovendo o desenvolvimento de habilidades chave enquanto se fomenta ainda uma conexão emocional com o conteúdo estudado. O envolvimento ativo na construção do mural e o reconhecimento de eventos importantes em suas vidas ajudarão a cimentar os conceitos de divisão temporal de maneira significativa e duradoura.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo deste plano de aula é desenvolver um entendimento concreto das escalas temporais como dias, semanas, meses e anos nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, permitindo-lhes reconhecer e nomear as diferentes divisões de tempo e entender como elas se aplicam às suas atividades diárias e ao mundo natural. Através da criação de um grande calendário mural, os estudantes irão visualizar e personalizar estes conceitos de maneira prática e interativa, aprofundando seu entendimento de maneira significativa. Este projeto objetiva também estimular a observação do ambiente, a expressão criativa e a participação ativa, promovendo habilidades importantes para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos alunos.

Identificar e nomear as diferentes escalas de tempo
Reconhecer a importância e a aplicação das divisões de tempo no dia a dia
Desenvolver habilidades de observação do mundo natural e das mudanças sazonais
Fomentar a expressão criativa através da arte
Promover o trabalho colaborativo e participação ativa na construção do conhecimento

Conteúdo Programático

Este modelo educativo está planejado para incorporar vários elementos-chave do currículo de ciências, integrando-os com a arte e expressão pessoal. O conteúdo programático inclui a exploração das unidades de medida de tempo — dias, semanas, meses, anos — e a sua importância tanto na vida cotidiana quanto no mundo natural. Através deste projeto prático, os alunos desenvolverão uma compreensão integral da sucessão temporal e aprenderão a aplicar estes conhecimentos de formas concretas e significativas.

Unidades de medida de tempo: dias, semanas, meses, anos
A importância das divisões de tempo na vida cotidiana e no mundo natural
Observação das mudanças sazonais e eventos significantes
Expressão pessoal através da arte
Trabalho colaborativo e aprendizagem ativa

Metodologia

A metodologia adotada neste plano integra diversas práticas pedagógicas ativas, incluindo Saídas de Campo, Atividades Mão-na-massa, Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. Inicialmente, os alunos participarão de discussões em sala de aula para introdução aos conceitos. Em seguida, serão envolvidos na criação do grande mural calendário, o que lhes permitirá aplicar os conhecimentos de forma prática. Além disso, atividades lúdicas e jogos relacionados ao tema serão utilizados para reforçar o aprendizado e engajar os alunos de maneira divertida.

Discussões guiadas para introdução dos conceitos
Criação colaborativa de um grande mural calendário
Observações e registros das mudanças na natureza e eventos pessoais
Atividades lúdicas e jogos para reforço do aprendizado
Reflexão e compartilhamento das aprendizagens em grupo

Aulas e Sequências Didáticas

O projeto 'CronoAventura: Viagem pelo Calendário' será desenvolvido ao longo de 8 aulas de 60 minutos cada, distribuídas ao longo de várias semanas. Esta distribuição permite uma absorção gradual do conteúdo e tempo suficiente para a elaboração e contribuição no mural calendário.

Aula 1: Introdução ao conceito de tempo e suas unidades
Aula 2: Exploração dos dias e semanas
Aula 3: Descobrindo os meses e mudanças sazonais
Aula 4: Anos e a importância do calendário
Aula 5: Início da criação do mural calendarizado
Aula 6: Continuação do trabalho no mural
Aula 7: Finalização do mural e preparação para apresentação
Aula 8: Apresentação do mural e reflexão sobre o aprendizado

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e engajamento dos alunos em todas as etapas do projeto. Será dada especial atenção ao progresso individual no entendimento das escalas de tempo, bem como à habilidade de trabalhar em equipe na criação do mural. Além disso, será avaliada a criatividade e expressão individual na contribuição de desenhos ou símbolos para o calendário mural. A conclusão do projeto com uma apresentação do mural servirá como instrumento de avaliação coletiva e reflexão sobre o aprendizado conquistado.

Materiais e ferramentas:

Para a execução deste projeto, será necessária uma série de recursos que incluem materiais para o mural, como papel grande o suficiente para cobrir uma parede da sala, marcadores de texto, lápis de cor, cola e tesouras. Adicionalmente, utilizaremos livros e recursos digitais sobre as estações do ano, meses e o conceito de tempo, além de jogos educativos que abordem o tema. Estes recursos permitirão que os estudantes explorem o tema de maneira dinâmica e interativa.

Papel para mural
Marcadores, lápis de cor, cola e tesouras
Livros sobre as estações, meses e o conceito de tempo
Recursos digitais e acessos a sites educativos
Jogos educativos sobre medição do tempo

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