Desenvolvida por:
Thamar…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências da Natureza
Temática:
Observação do ciclo diário
Nesta atividade prática, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão orientados a observar e registrar, ao longo de uma semana, o ciclo diário de dia e noite em suas casas. Esta observação incluirá mudanças na luz natural e as atividades realizadas em diferentes momentos do dia: manhã, tarde e noite. Além disso, serão incentivados a notar as atividades de seres vivos ao redor, como pássaros se alimentando ou plantas abrindo suas flores. Com o uso de um diário para anotações, esta metodologia ativa 'Mão-na-massa' permitirá que os estudantes explorem o ambiente de forma prática e reflexiva. Ao final da semana, cada aluno terá a oportunidade de apresentar seu diário para a turma, compartilhando suas observações. Este processo não apenas reforça o aprendizado do ciclo de dia e noite, mas também promove habilidades de observação, registro, apresentação e reflexão sobre o impacto deste ciclo nas atividades humanas e da natureza.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão prática e observacional do ciclo diário de dia e noite, bem como seu impacto nas atividades humanas e na natureza. Busca-se desenvolver habilidades de observação detalhada, registro escrito e verbalização de pensamentos. Além disso, a atividade visa promover a capacidade de os alunos relacionarem suas observações com conceitos científicos relacionados ao tempo e ao espaço, incentivando um pensamento crítico sobre a rotina diária e sua relação com o ambiente natural. Esta experiência prática permite a exploração do meio ambiente de forma significativa, estimulando a curiosidade e a aprendizagem ativa.
- Compreender o ciclo diário de dia e noite e seu impacto nas atividades humanas e na natureza.
- Desenvolver habilidades de observação e registro.
- Fomentar a habilidade de apresentação e partilha de informações observadas.
- Estimular a reflexão sobre a relação entre o ciclo diário e a vida diária.
- Promover o uso do pensamento crítico para relacionar observações com conceitos científicos.
Conteúdo Programático
A atividade proposta aborda o tema do ciclo diário de dia e noite, explorando como essa alternância influencia tanto o meio ambiente quanto as atividades humanas. O conteúdo programático é estruturado para facilitar a observação, registro e reflexão sobre essas influências, utilizando o diário como principal ferramenta de aprendizado. Além disso, a atividade promove a compreensão de conceitos fundamentais relacionados à observação da natureza, bem como a importância da luz natural nas atividades diárias e nos ciclos biológicos dos seres vivos.
- Ciclo diário de dia e noite
- Influência da luz natural nas atividades humanas
- Observação do ambiente e de seres vivos
- Registro e reflexão sobre o ciclo diário
- Conceitos fundamentais relacionados à observação da natureza
Metodologia
A metodologia 'Mão-na-massa' será central nesta atividade, pois proporciona uma experiência prática e envolvente para os alunos. Eles serão encorajados a observar ativamente o mundo ao seu redor, registrando suas observações em diários. Este método promove não apenas a aprendizagem sobre o ciclo diário de dia e noite, mas também habilidades importantes como observação, análise crítica e expressão escrita e oral. Ao compartilhar suas observações com a turma, os alunos também desenvolverão habilidades sociais e de apresentação.
- Observação direta do ciclo diário e do ambiente
- Registro em diário de observações
- Atividade Mão-na-massa
- Apresentação das observações para a turma
- Reflexão e discussão em grupo sobre as observações
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será desenvolvida ao longo de uma semana, com os alunos realizando observações diárias em casa. Em sala de aula, serão dedicados dois momentos de 1 hora cada para orientações iniciais e compartilhamento das observações ao final.
- Aula 1: Orientações sobre a observação e uso do diário (60 minutos)
- Aula 2: Apresentação e compartilhamento das observações dos diários (60 minutos)
Avaliação
A avaliação será contínua e baseada na participação ativa dos alunos durante toda a atividade. O registro detalhado no diário, a qualidade das observações e a capacidade de relacioná-las com os conceitos discutidos em sala de aula serão considerados. Além disso, a apresentação do diário e a participação nas discussões em grupo contribuirão para a avaliação final. Será valorizada a capacidade dos alunos de expressarem suas observações de forma clara e coesa, bem como sua habilidade de reflexão e análise crítica sobre como o ciclo diário influencia a vida.
Materiais e ferramentas:
Para o desenvolvimento desta atividade, será necessário proporcionar aos alunos materiais simples, como diários ou cadernos para registro de suas observações, canetas e lápis. Recursos adicionais incluem materiais de apoio visual como imagens e vídeos que ilustrem o ciclo diário de dia e noite, bem como exemplos de como diferentes seres vivos se comportam sob influência deste ciclo.
- Diários ou cadernos para registro
- Canetas e lápis
- Materiais de apoio visual (imagens, vídeos)
- Exemplos de atividades diárias e comportamento de seres vivos
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