Desenvolvida por:
Tatiel…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências
Temática:
Corpo humano e saúde
Esta atividade prática convida os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a se tornarem exploradores do corpo humano de forma interativa e educativa. Por meio da utilização de massinha de modelar, os pequenos estudantes terão a oportunidade de criar e nomear diferentes partes do corpo humano, estabelecendo uma relação direta com as funções de cada uma dessas partes. Após a etapa de construção, cada aluno terá a chance de apresentar a parte do corpo human que modelou, explicando sua função específica durante uma roda de debate. Esta dinâmica não só promove a comunicação eficaz entre os alunos, mas também fomenta uma compreensão mais profunda sobre a diversidade funcional do corpo humano. Através desta abordagem lúdica e 'mão-na-massa', a atividade visa não apenas o conhecimento anatômico, mas também a integração e o respeito mútuo entre os participantes, valorizando as diferentes percepções e contribuições individuais.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma aprendizagem significativa sobre o corpo humano e suas diferentes funções. Através de uma abordagem interativa, busca-se consolidar o conhecimento anatômico de forma lúdica, enfatizando a importância da observação, experimentação e expressão pessoal. Além disso, esta atividade tem como finalidades estimular a comunicação eficaz, o trabalho em equipe e o respeito pelas diferenças, fundamentais para a formação de cidadãos conscientes e respeitosos. Através da exploração prática e do debate, os alunos desenvolverão habilidades essenciais para o reconhecimento e valorização da diversidade humana e suas variadas funcionalidades.
- Identificar e nomear as diversas partes do corpo humano.
- Relacionar as partes do corpo humano com suas funções específicas.
- Desenvolver habilidades de comunicação e expressão através de apresentações e debates.
- Promover o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.
- Reconhecer e valorizar a diversidade e as diferenças individuais.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade engloba a identificação e localização das diferentes partes do corpo humano, além da exploração de suas funções. Os alunos irão aprender de forma prática e dinâmica, utilizando massinha de modelar para criar representações físicas, o que facilita a assimilação do conhecimento. O debate subsequente permite uma discussão rica sobre as funções de cada parte, incentivando a argumentação e a escuta ativa. O reconhecimento da diversidade humana e a valorização das diferenças são temáticas transversais que serão exploradas ao longo da atividade.
- Partes do corpo humano
- Funções das partes do corpo
- Importância da comunicação e do debate
- Trabalho em equipe
- Diversidade humana e respeito às diferenças
Metodologia
Empregando uma abordagem participativa e prática, esta atividade incorpora metodologias ativas como 'Mão-na-massa', 'Roda de Debate' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos', para facilitar uma experiência educacional envolvente e significativa. Inicialmente, os alunos criarão modelos de massinha, o que estimula a exploração sensorial e a criatividade. Posteriormente, a roda de debate servirá como uma plataforma para que compartilhem seus aprendizados e perspectivas, incentivando a escuta ativa e o desenvolvimento argumentativo. Este processo permite um aprendizado aprofundado sobre o corpo humano, enquanto promove valores essenciais como a empatia e o trabalho colaborativo.
- Utilização de massinha de modelar para criação de partes do corpo humano.
- Apresentação e explicação de cada parte modelada pelo aluno.
- Organização de uma roda de debate para discussão das funções corporais.
- Emprego de jogos e atividades lúdicas para facilitar o entendimento.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será executada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos dedicarão o tempo para moldar as partes do corpo humano com massinha e iniciarão suas apresentações. Na segunda sessão, concluiremos as apresentações e realizaremos a roda de debate. Este cronograma é projetado para permitir uma exploração aprofundada do tema, assim como oferecer tempo adequado para a construção e o debate.
- Aula 1: Criação das partes do corpo humano com massinha e início das apresentações.
- Aula 2: Conclusão das apresentações e realização da roda de debate sobre as funções do corpo humano.
Avaliação
A avaliação será contínua e formativa, levando em consideração a participação, criatividade e compreensão demonstradas durante a atividade. Além da capacidade de identificar e relacionar as partes do corpo humano e suas funções, será avaliada a habilidade de comunicação durante as apresentações e a participação ativa na roda de debate. A observação direta e o feedback construtivo serão ferramentas chave para guiar os alunos em seu processo de aprendizagem, reconhecendo seus esforços e incentivando o aprimoramento contínuo.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários massinha de modelar de diversas cores, ferramentas de modelagem como rolos e cortadores, espaço adequado para as apresentações e a roda de debate. Materiais de apoio, como imagens e diagramas do corpo humano, podem também ser utilizados para inspirar e guiar os alunos em suas criações. Estes recursos foram escolhidos cuidadosamente para fomentar uma experiência de aprendizagem envolvente, criativa e abrangente.
- Massinha de modelar de diversas cores
- Ferramentas de modelagem (rolos, cortadores)
- Espaço adequado para as apresentações e a roda de debate
- Materiais de apoio, como imagens e diagramas do corpo humano
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