Nesta atividade, denominada 'O Jardim das Diferenças', alunos do 1º ano do Ensino Fundamental são instigados a refletirem sobre a importância da diversidade e o respeito às diferenças por meio de uma metodologia ativa e participativa. Por intermédio de uma abordagem mão-na-massa, os alunos receberão flores de papel para que possam colorir e decorar de maneira única, promovendo assim a expressão individual de cada um. Após a personalização, as flores serão 'plantadas' em um jardim mural coletivo dentro da sala de aula, simbolizando um ambiente diversificado e inclusivo. A atividade incluirá uma roda de debate, onde os alunos terão a oportunidade de compartilhar suas reflexões sobre suas criações e o significado da diversidade, reforçando a ideia de que cada indivíduo possui sua unicidade, assim como as flores que criaram. Este jardim mural será mantido como um lembrete visual constante da beleza e importância da diversidade. Espera-se que esta atividade não só enriqueça o conhecimento dos alunos sobre diversidade e respeito às diferenças, mas também promova habilidades socioemocionais como empatia, criatividade e comunicação.
O objetivo desta atividade é utilizar um método experiencial e interativo para ensinar aos alunos a importância da diversidade e o respeito pelas diferenças. Através da criação de um jardim mural diversificado, espera-se que os alunos possam visualizar e valorizar a singularidade de cada individuo, assim como a sua própria. Este exercício visa também fomentar habilidades de colaboração, comunicação e empatia entre os alunos, promovendo um ambiente de aprendizagem inclusivo e acolhedor. Com isso, os alunos aprenderão a valorizar as diferenças como um aspecto essencial e enriquecedor da convivência em uma sociedade plural.
Este plano de aula está alinhado com o conteúdo programático do 1º ano do Ensino Fundamental, focando-se em princípios de ciências naturais, arte e educação para convivência social. Através da atividade prática 'O Jardim das Diferenças', será proporcionado um contexto inclusivo e reflexivo sobre a diversidade e o respeito às diferenças, temas essenciais para o desenvolvimento socioemocional dos alunos nesta fase.
A metodologia desta atividade combina práticas mão-na-massa, roda de debate e a sala de aula invertida. Os alunos terão a oportunidade de se expressar artisticamente enquanto refletem sobre conceitos de diversidade e inclusão. Posteriormente, contribuirão para a criação de um mural coletivo, simbolizando a unidade na diversidade. O debate estimulará a articulação de pensamentos e sentimentos, reforçando o aprendizado. Esta abordagem ativa visa engajar os alunos de modo integral, promovendo uma aprendizagem significativa.
A atividade 'O Jardim das Diferenças' será realizada em 2 aulas de 60 minutos cada, abrangendo a execução da atividade prática, a criação do mural e a roda de debate. Na primeira aula, os alunos irão personalizar suas flores e iniciar a montagem do mural. Na segunda aula, será concluída a montagem do mural e realizada a roda de debate.
A avaliação desta atividade será formativa e contínua, levando em consideração a participação ativa dos alunos, o envolvimento no processo criativo e a contribuição durante a roda de debate. Será valorizado o respeito às opiniões dos colegas, a capacidade de expressar ideias e sentimentos, bem como a compreensão da importância da diversidade. Exemplos de comportamentos avaliativos incluirão a colaboração durante a montagem do mural e a expressão de pensamentos e emoções de maneira respeitosa durante os debates.
Para a realização desta atividade, serão necessários os seguintes materiais: flores de papel que possam ser coloridas e decoradas, materiais de arte diversos (lápis de cor, marcadores, cola, glitter, etc.), um grande painel ou cartolina para a montagem do mural. Além disso, é importante um espaço apropriado para a realização da roda de debate, proporcionando um ambiente acolhedor e seguro para que todos possam expressar suas ideias e sentimentos.
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