Pequenos Jardineiros: Descobrindo a Natureza

Desenvolvida por: Suzani… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Ciclo de vida das plantas e cuidado com a natureza

Nesta atividade prática, os alunos se transformarão em pequenos jardineiros, criando uma mini horta na escola. Cada aluno terá a oportunidade de plantar uma semente e acompanhar seu crescimento. A atividade será dividida em duas aulas. Na primeira aula, eles escolherão o local ideal e plantarão suas sementes. Na segunda aula, observarão o crescimento e discutirão o que as plantas precisam para crescer. Os alunos aprenderão sobre o ciclo de vida das plantas, além de desenvolverem a responsabilidade de cuidar da natureza. Essa atividade prática não só incentivará a curiosidade das crianças sobre o mundo natural, mas também promoverá habilidades essenciais como responsabilidade, observação e pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem para esta atividade centram-se em sensibilizar os alunos sobre a importância das plantas para a vida no planeta, destacando o ciclo vital dessas espécies como ponto fundamental para o entendimento das ciências naturais. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar e descrever as etapas principais do crescimento de uma planta, além de reconhecer as condições necessárias para o seu desenvolvimento saudável. Através da prática, os alunos serão estimulados a observar e registrar alterações no crescimento de suas plantas, favorecendo uma aprendizagem significativa e contextualizada.

Compreender o ciclo de vida das plantas.
Identificar as necessidades básicas das plantas para crescer.
Desenvolver responsabilidade ambiental através de cuidados práticos.

Habilidades Específicas BNCC

EF01CI01: Reconhecer as partes de uma planta e suas funções cotidianas.
EF01CI02: Descrever o que as plantas necessitam para viver e crescer.
EF01CI03: Registrar observações sobre o crescimento das plantas em diário de campo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade incluirá uma abordagem prática e teórica dos elementos que constituem o ciclo de vida das plantas. Serão examinadas as condições essenciais necessárias para o desenvolvimento vegetal, como luz, água e solo. Este aprendizado será consolidado através da prática de plantar sementes, promovendo com isso uma internalização do conteúdo teórico. As experiências práticas destas aulas pretendem aumentar o repertório científico dos alunos do primeiro ano, associando a teoria à prática de forma lúdica.

Características das plantas.
Condições básicas para o crescimento vegetal: luz, água e nutrientes.
Ciclo de vida das plantas.
Práticas de plantio e cuidados com a horta.

Metodologia

Para a realização desta atividade serão adotadas metodologias ativas que coloquem o aluno no centro do processo de aprendizagem. O método principal será a experimentação direta, onde cada aluno cultivará sua própria planta, aprendendo na prática sobre o desenvolvimento vegetal. Esta abordagem facilita a construção do conhecimento a partir da observação e manipulação do mundo ao seu redor, incentivando a curiosidade e a responsabilidade pelos cuidados ambientais. Discussões em grupo sobre as observações também serão incentivadas para promover a troca de conhecimentos e o aprimoramento do raciocínio científico.

Experimentação direta com plantio de sementes.
Observação e registro do desenvolvimento das plantas.
Discussão e compartilhamento de experiências em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está dividido em duas aulas de trinta minutos cada, planejadas para maximizar a interação dos alunos com o processo de plantio e crescimento das plantas. Na primeira aula, os alunos realizarão o plantio das sementes, considerando as condições adequadas para o cultivo. Já na segunda aula, a aula será focada na observação das mudas e discussões sobre os fatores que influenciam no crescimento das plantas.

Aula 1: Escolha do local, preparação do solo e plantio das sementes.
Aula 2: Observação do crescimento, discussão sobre necessidades das plantas e cuidados com a horta.

Avaliação

A avaliação desta atividade será contínua e processual, levando em consideração a observação direta dos alunos durante o desenvolvimento das atividades práticas e sua participação nas discussões. Os critérios utilizados para avaliação serão: envolvimento e interesse demonstrado no plantio e cuidado das plantas; capacidade de identificar e descrever o ciclo de vida das plantas; e a habilidade de registrar de forma coerente suas observações sobre o crescimento das plantas em um diário de campo. Exemplos de avaliações práticas incluem a verificação dos registros diários de observação mantidos pelos alunos, que podem incluir desenho das plantas e a descrição das mudanças observadas. Outra forma de avaliação será a apresentação oral, onde o aluno explica o que observou e aprendeu durante o crescimento de sua planta.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade foram selecionados visando proporcionar uma experiência prática e significativa para os alunos. Materiais como sementes, vasos, terra e regadores serão essenciais para o plantio e cultivo, enquanto diários de campo permitirão registros contínuos e reflexivos das observações feitas pelas crianças. Esses recursos não apenas suportam as atividades práticas, mas também incentivam o desenvolvimento de habilidades de registro e análise crítica.

Sementes de plantas de fácil germinação.
Vasos ou recipientes de plantio.
Terra ou substrato adequado.
Regadores ou borrifadores de água.
Diário de campo para registros e observações.

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