Nesta inovadora atividade pedagógica, destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, propõe-se fomentar a compreensão e a importância da higiene pessoal através de uma experiência lúdica e interativa. Antecedendo a atividade presencial, os alunos serão engajados em uma preparação com a metodologia da sala de aula invertida, assistindo a vídeos e lendo materiais didáticos que abordam temáticas essenciais sobre a higiene corporal. Ao chegar na sala de aula, os estudantes serão divididos em grupos e receberão kits de higiene contendo itens como sabonete, escova de dentes, entre outros, para então serem desafiados a se tornarem super-heróis no combate aos vilões invisíveis: germes e bactérias. Cada grupo criará cartazes que ilustrem os poderes dos super-heróis da higiene, detalhando como cada item de higiene pode ser eficaz na proteção e promoção da saúde. Esta abordagem prática e colaborativa visa não somente a compreensão teórica, mas principalmente a vivência prática dos conceitos relacionados à higiene, promovendo um ambiente de aprendizado ativo e significativo.
Ao final desta atividade, espera-se que os alunos consigam reconhecer a importância da higiene pessoal para a saúde, identifiquem e utilizem corretamente os diversos itens de higiene, e compreendam como a limpeza regular do corpo pode prevenir doenças. A atividade visa desenvolver não apenas o conhecimento sobre os hábitos de higiene, mas também habilidades sociais através do trabalho em grupo, criatividade na confecção dos cartazes, e a responsabilidade individual e coletiva sobre a higiene pessoal.
A importância da higiene pessoal será o centro deste plano de aula, focando em como os hábitos saudáveis podem proteger nosso corpo contra germes e bactérias. A atividade engaja os estudantes a refletir e aplicar práticas de higiene de uma maneira divertida, reinventando a tradicional sala de aula em um ambiente de aprendizado interativo onde eles se tornam protagonistas do próprio aprendizado.
Adotará a metodologia ativa Atividade Mão-na-massa, complementada pela Sala de Aula Invertida, incentivando os estudantes a assumirem o papel central no processo de aprendizado. A atividade será iniciada com uma fase de pesquisa e preparação em casa, seguida de um trabalho prático em sala, onde os alunos aplicarão os conceitos aprendidos através da criação de cartazes criativos, trabalhando em equipe.
A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos apresentarão o conhecimento prévio adquirido e, em seguida, iniciarão a criação dos cartazes. Na segunda sessão, finalizarão os cartazes e apresentarão seus trabalhos para a turma.
A avaliação será realizada através da observação do envolvimento e participação do aluno durante a realização da atividade, a qualidade e criatividade dos cartazes produzidos, bem como a capacidade de trabalhar em equipe. Será dada ênfase na compreensão sobre a importância da higiene pessoal evidenciada através da apresentação do grupo, considerando a clareza, criatividade, e precisão das informações relacionadas aos hábitos de higiene.
Para a execução da atividade, será necessário um kit de higiene para cada grupo, contendo itens como sabonete, escova de dentes, pasta de dente, entre outros. Além disso, materiais para a criação dos cartazes, como cartolina, marcadores, cola, tesoura sem ponta, e acesso a vídeos e textos informativos sobre higiene pessoal.
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