Momento 1: Apresentação e abertura da aula (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula recebendo os alunos e apresentando o tema Aventuras no Mundo Animal. Explique que nas próximas aulas eles irão explorar as características dos animais e de que forma eles se adaptam aos seus habitats. Use recursos audiovisuais, como imagens de animais, para captar a atenção. Permita que os alunos compartilhem rapidamente quais são seus animais favoritos e por quê. Esta é uma forma de sondagem inicial.

Momento 2: Aula expositiva interativa (Estimativa: 20 minutos)
Utilize uma apresentação de slides ou um vídeo curto sobre animais e suas adaptações. Fale sobre conceitos básicos, como habitat e ecossistema. Faça pausas durante a apresentação para permitir que os alunos façam perguntas e interajam. Use perguntas simples como Como vocês acham que o camelo consegue viver no deserto? para estimular o pensamento crítico. Certifique-se de simplificar as informações e usar termos adequados para a idade.

Momento 3: Atividade de grupo com cartões ilustrativos (Estimativa: 15 minutos)
Distribua cartões ou fichas ilustrativas com diferentes animais e suas características. Organize os alunos em pequenos grupos e oriente-os a discutir e categorizar os animais em diferentes habitats, colando as ilustrações em cartolinas. Ajude os alunos a identificar e descrever uma adaptação específica de cada animal. Circule pela sala para apoiar e fazer perguntas como Qual é o habitat deste animal e por quê?.

Momento 4: Compartilhamento de resultados e fechamento (Estimativa: 15 minutos)
Convide cada grupo a compartilhar suas categorias e algumas descobertas sobre os animais discutidos. Encoraje os outros alunos a fazer perguntas e a comentar sobre as apresentações dos colegas. Finalize a aula resumindo os principais conceitos abordados e elogie o empenho dos alunos. Utilize este momento para reforçar a importância da biodiversidade e do respeito aos animais.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com deficiência intelectual, forneça cartões ilustrativos com menos informações e com descrições simples e claras. Permita que esses alunos escolham primeiro as ilustrações dos animais que eles já conhecem, para que se sintam mais confiantes ao participar. Durante as apresentações, incentive a participação deles com perguntas de resposta simples. Esteja disponível para auxiliar na compreensão e certifique-se de que os recursos visuais utilizados são claros, coloridos e chamativos. Dê suporte adicional quando necessário e incentive os demais alunos a serem pacientes e cooperativos.

Momento 1: Introdução e Preparação (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula recaptulando brevemente o que os alunos aprenderam sobre os habitats dos animais na aula anterior. Explique que hoje eles terão a oportunidade de construir uma maquete representando o habitat de um animal. Mostre exemplos de maquetes prontas para inspirá-los e discuta os materiais que serão utilizados. Incentive os alunos a escolherem um animal e pensar em como representar seu habitat e adaptações.

Momento 2: Planejamento da Maquete (Estimativa: 10 minutos)
Oriente os alunos a trabalharem em grupos pequenos e começarem planejando suas maquetes. Distribua papel e lápis para que desenhem esboços de como imaginam suas maquetes. Perambule pela sala para discutir as ideias dos alunos, oferecendo sugestões e orientações quando necessário. Pergunte aos alunos sobre os componentes essenciais que fazem parte do habitat do animal escolhido e como podem representá-los. Certifique-se de que todos os membros do grupo participem ativamente das discussões.

Momento 3: Construção da Maquete (Estimativa: 30 minutos)
Distribua materiais de artesanato, como papel, cola, tintas e sucatas. Instrua os grupos a começarem a construir suas maquetes, baseando-se nos planos que fizeram. Observe se todos os alunos estão engajados na atividade e ofereça apoio adicional para aqueles que precisarem. Estimule a criatividade e o uso de diferentes materiais para representar as características do habitat e as adaptações dos animais. Ajude os alunos a pensar em como incluir elementos que representem recursos de sobrevivência, como água, alimento ou abrigo.

Momento 4: Apresentação e Avaliação (Estimativa: 10 minutos)
Permita que cada grupo apresente sua maquete para a classe, explicando o habitat, as adaptações do animal escolhido e as decisões que tomaram durante a construção. Encoraje perguntas e comentários dos colegas para reforçar a aprendizagem colaborativa. Avalie as apresentações considerando o entendimento das adaptações dos animais, a criatividade e o trabalho em equipe. Dê feedback positivo e observações construtivas para cada grupo, valorizando o esforço e a colaboração entre os alunos.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com deficiência intelectual, será útil simplificar as instruções e dividir a tarefa em etapas menores e mais fáceis de gerenciar. Forneça apoio individualizado para ajudar a focar na tarefa e entender os conceitos. Utilize recursos visuais com ilustrações claras para ajudar na compreensão. Considere ajustar as expectativas para se alinhar às capacidades individuais, dando ênfase ao esforço e à participação. Encoraje os colegas a serem parceiros de apoio e inclusão, promovendo um ambiente de aprendizado acolhedor para todos.

Momento 1: Preparação para o Debate (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula revisando rapidamente os conceitos de adaptação e habitat discutidos anteriormente. Divida os alunos em pequenos grupos, cada um focando em um animal específico abordado durante as aulas e maquetes. Explique que eles terão a oportunidade de discutir suas descobertas e aprender uns com os outros. Forneça uma lista de perguntas-guia para ajudar os alunos a organizarem suas ideias, como 'Quais são as adaptações mais interessantes do seu animal?' e 'Por que essas adaptações são importantes?'. Incentive a colaboração e o respeito durante a preparação.

Momento 2: Encontro de Grupos e Discussão (Estimativa: 25 minutos)
Permita que os grupos se reúnam em um círculo para iniciar a roda de debate. Cada grupo deve apresentar suas ideias e descobertas em relação ao animal escolhido. É importante que um aluno de cada grupo exponha as principais adaptações e a relevância de cada uma para a sobrevivência do animal. Estimule a participação de todos os alunos, fazendo perguntas como 'Vocês sabiam que...?' para estimular a curiosidade. Observe se todos os alunos estão engajados e intervenha quando necessário para lembrar regras de respeito ao falar e ouvir.

Momento 3: Reflexão e Síntese Coletiva (Estimativa: 15 minutos)
Após o debate, reúna os alunos para uma sessão de reflexão coletiva. Peça-lhes para compartilhar duas coisas novas que aprenderam no debate e como isso altera sua percepção sobre os animais e seus habitats. Incentive os alunos a pensar sobre como podem aplicar o conhecimento adquirido em suas vidas diárias, como respeitar a natureza e conservar os habitats naturais. Finalize resumindo os principais pontos discutidos e elogiando o esforço e participação de todos. Avalie a aula pelo nível de engajamento e a qualidade das propostas de reflexão dos alunos.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com deficiência intelectual, forneça antecipadamente um resumo dos pontos principais que serão discutidos. Isso ajuda a facilitar a compreensão e a participação no debate. Durante a atividade, esteja atento para garantir que esses alunos tenham oportunidades de contribuir com perguntas que possam responder facilmente. Ofereça apoio individualizado, se necessário, e encoraje seus colegas a serem pacientes e inclusivos. Utilize multimídia atraente para abordar conceitos mais complexos a fim de facilitar o entendimento. O importante é criar um ambiente acolhedor onde todos se sintam motivados a participar.