Este conteúdo programático visa introduzir os alunos ao processo de identificação e análise dos materiais que compõem os objetos cotidianos, explorando suas propriedades e os usos variáveis ao longo do tempo. A conexão entre a ciência e o cotidiano será abordada, incentivando os alunos a aplicar conhecimentos científicos em sua vida diária, ao mesmo tempo refletindo sobre questões como segurança e inovação tecnológica.

A metodologia adotada para esta atividade é baseada na aprendizagem cooperativa e no aprendizado investigativo. Dividir os alunos em grupos promove a colaboração, permitindo que diferentes perspectivas sejam compartilhadas. Atividades práticas e de manipulação direta dos materiais ajudam no desenvolvimento de habilidades como observação e análise crítica. Conversas dirigidas e o compartilhamento em grupo contribuem para o desenvolvimento de competências comunicativas e reflexivas.

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas, totalizando duas horas. A primeira aula será focada na introdução do tema, divisão dos grupos e a investigação prática dos objetos e seus materiais. A segunda aula se concentrará na conclusão do processo investigativo e nas apresentações das descobertas por cada grupo, seguidas pela discussão e reflexões coletivas.

Para a execução da atividade, diversos recursos materiais serão necessários, como caixas com objetos variados representando diferentes materiais. Além disso, folhas de papel ou cartolina, lápis ou canetas para anotações e registros que serão usados para facilitar o processo de apresentação e relato das descobertas.