Momento 1: Introdução ao tema das Plantas (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula com uma breve introdução ao tema das plantas. Pergunte aos alunos o que sabem sobre plantas e incentive-os a compartilhar suas experiências, como cuidar de uma planta em casa ou passeios em parques. É importante que o professor crie um ambiente acolhedor e respeite as falas dos alunos, reforçando sempre que todas as opiniões são válidas.

Momento 2: Roda de Debate sobre Plantas (Estimativa: 20 minutos)
Organize os alunos em círculo para facilitar a interação. Peça a cada aluno que compartilhe uma experiência pessoal ou algo que acha interessante sobre plantas. Durante o debate, tome nota dos pontos mais mencionados e interessantes que surgirem, incentivando a participação de todos. Observe se alguns alunos são mais tímidos e encoraje-os a participar. Avalie a participação ativa e o respeito pelos colegas.

Momento 3: Reflexão guiada e fechamento (Estimativa: 20 minutos)
Após o debate, conduza uma reflexão guiada, perguntando aos alunos o que aprenderam de novo. Destaque como as plantas são importantes para o meio ambiente e a vida humana. Organize uma pequena atividade em que os alunos desenhem suas plantas favoritas e escrevam uma frase sobre sua importância. Isso permitirá avaliar a compreensão dos alunos sobre o tema de forma lúdica. Certifique-se de parabenizar o esforço de todos na atividade, reforçando sua importância.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Em caso de alunos que possam ter dificuldades na fala ou audição, permita que se expressem através de desenhos ou que compartilhem seus pensamentos com um colega que os ajudará a apresentar. Esteja atento a gestos ou sinais de que um aluno deseja contribuir, mas não consegue verbalizar facilmente. Crie um sistema de rodízio para garantir que todos tenham a oportunidade de falar. Ao trabalhar com a roda de debate, garanta que todos os alunos consigam enxergar e ouvir uns aos outros, movimentando-se conforme necessário para auxiliar a escuta e a visualização.

Momento 1: Introdução às partes das plantas (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula recapitulando brevemente o que os alunos discutiram na aula anterior sobre plantas. Pergunte se alguém pode mencionar algumas partes de uma planta que conheça. Isso servirá para ativar conhecimentos prévios. Explique que a aula terá como foco explorar as partes principais das plantas.

Momento 2: Apresentação expositiva das partes das plantas (Estimativa: 20 minutos)
Utilize cartazes ou desenhos em papel grande para apresentar as partes de uma planta: raiz, caule, folhas, flores e frutos. Explique a função de cada uma dessas partes de forma clara e adequada à faixa etária. É importante que você demonstre entusiasmo para manter o engajamento dos alunos. Use exemplos simples e partilhe histórias curtas, como de frutas que eles gostam, relacionando-as às partes das plantas.

Momento 3: Interação com material visual (Estimativa: 15 minutos)
Distribua imagens de plantas e deixe que as crianças, em pequenos grupos, identifiquem e discutam quais partes estão visíveis. Permita que colem etiquetas com os nomes das partes em um grande poster na frente da sala. Circule pela sala para ajudar e esclarecer dúvidas. Observe se os alunos compreendem a função de cada parte apontada no cartaz e incentive a troca de ideias.

Momento 4: Encerramento e resumo da aula (Estimativa: 5 minutos)
Reúna os alunos novamente para um rápido feedback. Pergunte quais partes eles encontraram e peça que, voluntariamente, compartilhem algo novo que aprenderam. Ressalte a importância de cada parte da planta e parabenize os grupos pelo esforço e trabalho em equipe. Explique que na próxima aula eles terão a oportunidade de plantar uma semente.

Momento 1: Introdução ao Plantio (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula com uma breve recapitulação das partes das plantas e sua importância para o ambiente. Explique aos alunos que nesta aula eles colocarão em prática o que aprenderam plantando suas próprias sementes. Mostre os materiais que serão utilizados e pergunte aos alunos o que eles acham que acontecerá com as sementes após o plantio. É importante que você crie um clima de expectativa e curiosidade.

Momento 2: Preparação para o Plantio (Estimativa: 15 minutos)
Distribua os materiais de plantio para os alunos, como vasos pequenos ou recipientes recicláveis, terra, sementes e regadores. Explique o procedimento passo a passo para o plantio, demonstrando como colocar a terra nos vasos, adicionar a semente e regar. Permita que os alunos façam perguntas e esclareça qualquer dúvida que possa surgir. É importante observar se os alunos estão acompanhando bem as instruções e apoiar aqueles que apresentem dificuldades.

Momento 3: Plantio das Sementes (Estimativa: 15 minutos)
Oriente os alunos a começarem o plantio, circulando pela sala para ajudar conforme necessário. Incentive-os a colaborar e compartilhar materiais quando necessário, fortalecendo o trabalho coletivo. Observe a técnica e o cuidado dos alunos ao plantar e regar, sugerindo melhorias quando necessário. Reforce a importância de tratar a semente com cuidado para que ela cresça forte e saudável.

Momento 4: Registro e Observação (Estimativa: 10 minutos)
Distribua papel e lápis para que os alunos desenhem e façam anotações sobre suas sementes recém-plantadas. Peça que escrevam um ou dois fatos que aprenderam sobre o plantio e por que acham importante cuidar das plantas. Anote as observações feitas pelos alunos para futuras atividades. Valorize a criatividade e a precisão nos desenhos e textos, oferecendo feedback positivo e encorajando a reflexão sobre o que aprenderam.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Em caso de alunos que tenham dificuldades motoras ou de coordenação, adapte os materiais de plantio com recipientes maiores e ferramentas que facilitem o manuseio. Para alunos que se beneficiem de instruções visuais, tenha imagens ou ilustrações do passo a passo do plantio disponíveis. Sempre esteja atento às expressões dos alunos que possam precisar de assistência adicional, oferecendo ajuda com delicadeza e incentivo. Proporcione um ambiente acolhedor e amigo, valorizando a participação de todos.

Momento 1: Introdução ao Desenho das Partes das Plantas (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula recapitulando rapidamente as partes das plantas que os alunos estudaram nas aulas anteriores. Pergunte o que eles lembram sobre cada parte e sua função. Mostre novamente os cartazes ou desenhos usados antes para refrescar a memória deles. Explique que, nesta atividade, eles farão desenhos detalhados das partes das plantas.

Momento 2: Explicação da Atividade de Desenho (Estimativa: 10 minutos)
Distribua papéis e materiais de desenho como lápis de cor, canetinhas e lápis grafite. Explique que cada aluno irá desenhar uma planta, identificando e rotulando suas principais partes: raiz, caule, folhas, flores e frutos. Reforce a importância de colorir as diferentes partes para facilitar a identificação. Incentive a criatividade nos desenhos, mas peça que se concentrem em representar corretamente as partes da planta.

Momento 3: Realização dos Desenhos (Estimativa: 20 minutos)
Permita que os alunos se espalhem pela sala para fazer seus desenhos de forma confortável. Circule pela sala, observando o progresso e disponibilizando assistência quando necessário. Sugira aos alunos que primeiro façam um esboço leve antes de partir para os detalhes e o uso das cores. Observe se os alunos estão identificando corretamente as partes das plantas e ofereça sugestões de como melhorar aspectos técnicos ou estéticos dos desenhos. É importante que você reforce positivamente todo esforço e o progresso dos alunos para incentivá-los.

Momento 4: Compartilhamento e Avaliação (Estimativa: 10 minutos)
Organize um momento de compartilhamento em pequenos grupos onde os alunos possam mostrar seus desenhos uns aos outros. Peça para que cada um explique as partes que desenharam e sua relevância. Depois, reúna a turma para uma breve discussão onde alguns alunos possam, voluntariamente, apresentar seus desenhos para todos. Avalie a precisão e cuidado com que representaram as partes das plantas, assim como a clareza na identificação de cada parte. Parabenize a turma pelo empenho e explique que todos os desenhos serão expostos na sala para apreciação.

Momento 1: Introdução ao ciclo de vida das plantas (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula recapitulando a importância das plantas e perguntando aos alunos o que já sabem sobre o ciclo de vida das plantas. Utilize cartazes ou ilustrações para explicar brevemente cada estágio do ciclo de vida das plantas: germinação, crescimento, floração, frutificação, e disseminação de sementes. Destaque a importância de cada etapa para a sobrevivência das plantas e faça perguntas para estimular a participação dos alunos.

Momento 2: Preparação para a colagem (Estimativa: 10 minutos)
Distribua materiais necessários para a colagem, como revistas antigas, papel, cola e tesouras. Explique que os alunos criarão uma colagem que represente o ciclo de vida das plantas. Oriente-os para que procurem imagens que correspondam a cada estágio do ciclo e organize um espaço na sala onde os alunos possam cortar e organizar suas imagens. Ofereça suporte e sugestões se os alunos tiverem dificuldade em encontrar imagens apropriadas.

Momento 3: Criação da colagem (Estimativa: 20 minutos)
Permita que os alunos trabalhem em pequenos grupos ou de forma individual para criar suas colagens. Circulando pela sala, observe o envolvimento dos alunos e ajude aqueles que precisem de apoio na composição de suas colagens. É importante que você incentive a colaboração e o debate entre as crianças sobre as escolhas de imagens que correspondem a cada etapa do ciclo de vida. Use este momento para avaliar a compreensão deles sobre o ciclo.

Momento 4: Compartilhamento e discussão (Estimativa: 10 minutos)
Organize uma roda de apresentação, onde cada aluno ou grupo possa explicar sua colagem para os colegas, destacando o porquê de suas escolhas de imagem para cada estágio. Ofereça feedback positivo e ressalte o esforço e criatividade dos alunos. Para encerrar, faça uma breve discussão sobre o que todos aprenderam com a atividade e reforce a importância do ciclo de vida das plantas.