O conteúdo programático deste plano de aula abrange áreas essenciais da Ciência, com foco em Botânica, Ecologia e Arte, permitindo aos alunos uma compreensão holística sobre a importância das plantas em nossos ecossistemas. Através da exploração do ambiente escolar e observação direta das plantas, os estudantes são introduzidos à diversidade de formas de vida vegetal e suas adaptações ao meio ambiente. Ao classificar as plantas encontradas durante a exploração, aplicam conceitos básicos de classificação científica. A criação do mini-jardim de papel fomenta a expressão artística e a aplicação de conceitos de sustentabilidade, destacando a interconexão entre as ciências naturais e a arte, e reforçando a ideia de que a educação ambiental é transdisciplinar.

A metodologia desta atividade é baseada em aprendizado ativo, encorajando os alunos a serem agentes proativos em sua educação através da exploração, observação e expressão criativa. Primeiramente, os alunos explorarão o ambiente escolar em pequenos grupos, usando lupas para observar detalhes das plantas. Esse método promove o desenvolvimento sensorial e a capacidade analítica. Em seguida, na sala de aula, discutirão suas descobertas e começarão a criar seus mini-jardins de papel, o que facilita a aprendizagem colaborativa e a aplicação prática do conhecimento. Esta abordagem holística garante que os alunos não apenas absorvam informações, mas também as integrem de maneira significativa, aplicando-as em contextos práticos e artísticos.

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos se dedicarão à exploração do ambiente escolar e coleta de informações sobre as plantas encontradas. A segunda aula será destinada à discussão das descobertas e à criação dos mini-jardins de papel. Esta divisão garante um equilíbrio entre o trabalho de campo, a reflexão e a expressão artística, proporcionando uma experiência de aprendizado abrangente.

Para a realização desta atividade serão necessários alguns recursos essenciais, tais como lupas para observação detalhada das plantas durante a exploração do ambiente escolar. Além disso, materiais de arte como papel, lápis de cor, tesoura e cola serão necessários para a criação do mini-jardim de papel. É importante também dispor de espaço adequado tanto para a exploração ao ar livre quanto para o trabalho em sala de aula, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e inspirador. A diversidade de recursos materiais e ambientais enriquece a experiência de aprendizagem, propiciando uma abordagem multidisciplinar e criativa.