A Terra em Nossas Mãos

Desenvolvida por: Eliane… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: O formato e as características físicas da Terra

A atividade 'A Terra em Nossas Mãos' visa engajar os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental na exploração e compreensão do formato esférico da Terra, bem como de suas características físicas distintas, como a presença de água e solo. Por meio do uso de massas de modelar de diferentes cores, os alunos terão a oportunidade de criar seus próprios modelos do planeta, representado os continentes, os oceanos e outros elementos naturais importantes. Essa atividade prática será enriquecida com a observação de globos e mapas, facilitando a comparação das criações dos estudantes com as representações mais aceitas cientificamente do nosso planeta. Além de desenvolver habilidades motoras finas, esta atividade propõe uma reflexão sobre a diversidade geográfica global e estimula a percepção visual e espacial dos alunos em relação à Terra.

Objetivos de Aprendizagem

O intuito desta atividade é possibilitar aos alunos do 3º ano uma compreensão mais aprofundada sobre o formato esférico da Terra e suas características físicas marcantes. Ao manipularem as massas de modelar para formar o modelo do nosso planeta, esperamos que os estudantes desenvolvam uma visão integrada dos elementos naturais, reconhecendo a importância dos mares, oceanos, continentes e acidentes geográficos. Este método ativo e participativo facilita a memorização e o entendimento das complexidades geográficas de forma intuitiva e lúdica, preparando os alunos para a compreensão de conceitos mais avançados em geografia e ciências da terra.

Compreender o formato esférico da Terra
Identificar as principais características físicas do planeta, como oceanos e continentes
Desenvolver habilidades motoras por meio da manipulação de massas de modelar
Comparar as criações pessoais com representações científicas globais
Reconhecer a diversidade geográfica do planeta

Conteúdo Programático

A atividade está alinhada ao currículo de Ciências da Natureza, enfatizando a observação, identificação e representação do planeta Terra. Por meio de uma abordagem hands-on, os alunos explorarão conceitos chave sobre a forma da Terra, seus componentes físicos e a representação espacial desses elementos. A metodologia ativa aplicada visa não somente a assimilação de conteúdos teóricos, mas também o estímulo ao pensamento crítico e à criatividade, essenciais no aprendizado científico.

Formato esférico da Terra
Características físicas da Terra: água, solo, e elementos naturais
Representação do planeta: globos, mapas e modelos tridimensionais
Exploração da diversidade geográfica global
Desenvolvimento de habilidades motoras e espaciais

Metodologia

A metodologia 'Mão-na-massa', central nesta atividade, enfatiza a aprendizagem ativa por meio da criação de modelos tridimensionais da Terra utilizando massas de modelar. Esta abordagem prática é reforçada pela observação e análise comparativa de globos e mapas, permitindo que os alunos visualizem e compreendam as diferenças entre suas representações e as científicas. A interação direta com os materiais estimula a curiosidade, promove a compreensão espacial e facilita a retenção de conhecimento de forma significativa.

Manipulação de massas de modelar para criar modelos do planeta Terra
Observação e comparação com globos e mapas
Discussões em grupo sobre as características identificadas
Apresentação dos modelos criados e feedback coletivo

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao conceito do formato esférico da Terra e suas características físicas, seguida da fase prática de modelagem. A segunda aula será dedicada à comparação, discussão e conclusão dos trabalhos.

Aula 1: Introdução aos conceitos e início da atividade prática de modelagem.
Aula 2: Comparação, discussão dos modelos criados e conclusões.

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação, criatividade e envolvimento dos alunos durante o processo de criação e discussão dos modelos. Observaremos como os alunos aplicam o conhecimento adquirido na representação dos conceitos geográficos e físicos da Terra em seus modelos. A habilidade de trabalhar em grupo, expressar ideias e realizar comparações significativas com as representações científicas também serão critérios importantes. Será encorajado um ambiente de feedback positivo, onde a autoavaliação e a reflexão sobre o aprendizado ganham destaque.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem massas de modelar de diferentes cores, globos, mapas, fotografias do planeta Terra, além de materiais básicos de sala de aula como mesas e cadeiras adequadas para a atividade prática. A utilização diversificada desses materiais promove uma experiência de aprendizado rica, permitindo aos alunos uma ampla compreensão dos temas abordados.

Massas de modelar de várias cores
Globos terrestres
Mapas diversos
Fotografias do planeta Terra
Material básico de sala de aula (mesas, cadeiras)

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