Exploradores do Céu: Dia VS Noite

Desenvolvida por: Angisl… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza
Temática: Astronomia

A atividade 'Exploradores do Céu: Dia VS Noite' visa aproximar os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental ao estudo dos corpos celestes, utilizando uma abordagem prática e lúdica. Os alunos serão divididos em dois grupos distintos: observadores do dia e da noite. Cada grupo será encarregado de observar o céu no período correspondente, dia ou noite, e realizar um desenho detalhado de suas observações, identificando os diferentes corpos celestes visíveis. Após as observações, os desenhos serão compartilhados com toda a classe, e com a facilitação do professor, os alunos irão identificar e discutir sobre os corpos celestes observados, explorando os motivos pelos quais alguns são visíveis durante o dia, enquanto outros somente à noite. Esta atividade não só nutre a curiosidade e o fascínio natural das crianças pelo universo, mas também incentiva o desenvolvimento de habilidades observacionais, artísticas e de comunicação, além de fomentar a compreensão de conceitos fundamentais da astronomia.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos de aprendizagem desta atividade incluem o desenvolvimento da capacidade de observação e representação dos alunos, a compreensão dos ciclos naturais que determinam a visibilidade de corpos celestes distintos, e o fomento do interesse pela ciência e pela astronomia. Por meio de uma metodologia ativa e participativa, os alunos terão a oportunidade de vivenciar diretamente o objeto de estudo, o que constitui uma poderosa ferramenta para a aprendizagem efetiva. Esta atividade também visa promover o trabalho em equipe, a expressão artística e a capacidade de comunicação e argumentação, à medida que os alunos compartilham suas descobertas e aprendem uns com os outros.

  • Desenvolver habilidades observacionais nos alunos
  • Compreender os ciclos naturais dos corpos celestes
  • Fomentar o interesse pela ciência, especialmente a astronomia
  • Promover o trabalho em equipe e a expressão artística
  • Aprimorar a capacidade de comunicação e argumentação

Habilidades Específicas BNCC

  • EF03CI08: Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.

Conteúdo Programático

Dentro do conteúdo programático, a atividade 'Exploradores do Céu: Dia VS Noite' se alinha ao estudo dos corpos celestes, seus movimentos e suas características visíveis da Terra. Ao observar o céu durante diferentes períodos, os alunos exploram conceitos como a rotação e translação da Terra, compreendendo como esses movimentos afetam a visibilidade dos astros. Este conteúdo estimula o pensamento crítico e a investigação científica, proporcionando aos alunos uma base sólida sobre fenômenos naturais e astronômicos.

  • Corpos celestes e suas características
  • Movimentos da Terra: rotação e translação
  • Visibilidade dos diferentes astros no céu
  • Fenômenos astronômicos básicos

Metodologia

A metodologia utilizada nesta atividade seguirá os princípios da educação mão-na-massa, onde os alunos serão ativamente envolvidos na aprendizagem através da observação direta do céu e da representação artística dos seus achados. O aprendizado será estruturado em torno da participação e descoberta coletivas, com a discussão guiada pelo professor servindo como um momento de aprofundamento e conexão dos conhecimentos práticos com os conceitos teóricos da astronomia. Esta abordagem promove uma aprendizagem significativa, ao permitir que os alunos construam seus próprios conhecimentos a partir de suas experiências e reflexões.

  • Observação direta do céu diurno e noturno
  • Desenho e representação artística dos corpos celestes observados
  • Discussão guiada e identificação dos astros pelo professor
  • Compartilhamento de descobertas entre os alunos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 40 minutos cada. Inicialmente, haverá uma breve introdução sobre o tema e a divisão dos grupos. Cada grupo realizará suas observações, seguidas pela elaboração dos desenhos. Na segunda aula, os alunos apresentarão seus desenhos e participarão da discussão e identificação dos corpos celestes com auxílio do professor.

  • Aula 1: Introdução e observação do céu (40 minutos)
  • Aula 2: Compartilhamento de descobertas e discussão (40 minutos)

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante as observações, na qualidade e detalhamento dos desenhos, e na contribuição para as discussões em classe. Será valorizada a capacidade de observação, a expressividade artística e a habilidade de comunicação das descobertas. Exemplos de boas práticas serão destacados, e será dada uma atenção especial ao entendimento demonstrado pelos alunos sobre os conceitos astronômicos discutidos. O processo de reflexão e argumentação durante a discussão dos desenhos será um aspecto crucial para a avaliação.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem papel, lápis de cor ou giz de cera para os desenhos, binóculos ou telescópios (caso disponíveis) para a observação dos corpos celestes, e material de apoio para a discussão dos conceitos astronômicos (livros, imagens, vídeos). A utilização de recursos visuais e tecnológicos pode enriquecer a experiência de aprendizado, fornecendo aos alunos imagens reais dos astros estudados.

  • Papel e materiais de desenho
  • Binóculos ou telescópios (opcional)
  • Material de apoio sobre astronomia (livros, imagens, vídeos)

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