O conteúdo programático aborda a composição e a importância do solo dentro do ecossistema. Através de uma abordagem prática e interativa, os alunos serão expostos a conceitos fundamentais da ciência do solo, como tipos de solo, sua formação e componentes, a importância da conservação do solo e suas implicações para o meio ambiente. O objetivo é desmistificar o solo como apenas 'terra sob nossos pés', ensinando os alunos sobre sua vitalidade para a vida na Terra, os diversos seres vivos que nele habitam e como ele afeta a produção de alimentos e a regulação da água, entre outras funções ecológicas.

A abordagem metodológica será dividida em etapas práticas e discursivas. Inicialmente, os alunos sairão em campo para a coleta de amostras, aplicando a 'Atividade Mão-na-massa'. Após a coleta, seguir-se-á a 'Aprendizagem Baseada em Projetos', onde os alunos analisarão as amostras em sala, investigando suas características e testando a permeabilidade. Por fim, a 'Aprendizagem Baseada em Jogos' tomará forma na apresentação e discussão coletiva dos achados, usando jogos de perguntas ou desafios para revisar os conceitos apreendidos e garantir a interação e o engajamento de todos. Esta metodologia ativa visa proporcionar uma aprendizagem significativa, onde o aluno é o centro do processo, enquanto explora, descobre, e se engaja diretamente com o conteúdo.

A atividade será realizada em um total de seis aulas de 40 minutos cada, distribuídas ao longo de duas semanas. Na primeira aula, será feita uma introdução ao tema e organização dos grupos. As duas aulas seguintes serão destinadas à coleta de amostras. Na quarta e quinta aulas, ocorrerão as análises e testes de permeabilidade. Por último, a sexta aula será dedicada à preparação dos relatórios e apresentação dos resultados para a turma.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples, porém essenciais para a coleta e análise de amostras. Lupas permitirão observar detalhes das amostras, enquanto recipientes e peneiras facilitarão a separação e classificação das mesmas. A água será essencial para os testes de permeabilidade. Equipamentos adicionais, como luvas e etiquetas para as amostras, ajudarão na organização e na segurança dos alunos durante a coleta. O relatório final poderá ser elaborado em papel ou digitalmente, incentivando a utilização de recursos multimídia para enriquecer a apresentação dos resultados.