Investigadores dos Sons

Desenvolvida por: Thiara… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Som e Audição

Nessa atividade prática, chamada 'Investigadores dos Sons', alunos do 3º ano do Ensino Fundamental irão embarcar em uma jornada de descoberta, explorando como diferentes variáveis afetam a produção de sons. Primeiramente, será proporcionado um breve estudo sobre os conceitos fundamentais da vibração e do som, utilizando recursos visuais e exemplos cotidianos para facilitar a compreensão. Após essa introdução, os alunos serão divididos em pequenos grupos para a realização de uma série de experimentos controlados. Utilizando materiais diversos como metal, madeira e plástico, e variando condições como tensão e comprimento dos objetos (cordas e molas), os estudantes observarão as mudanças nos sons produzidos. Cada grupo registrará suas observações, que serão posteriormente compartilhadas com toda a turma em uma discussão coletiva. Essa abordagem permitirá aos alunos relacionar teoria e prática, além de desenvolver habilidades de raciocínio científico e trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é permitir que os alunos compreendam a natureza física do som como uma forma de energia que se propaga através da vibração de objetos. Ao explorar diferentes materiais e condições experimentais, os alunos aprenderão como a tensão, o material e o comprimento influenciam a produção de som, promovendo uma compreensão aprofundada sobre como características físicas distintas resultam em sons diversos. Essa compreensão será reforçada através da discussão coletiva, onde os alunos poderão compartilhar descobertas e consolidar o conhecimento adquirido. Além disso, a atividade visa estimular habilidades de observação, análise crítica e colaboração, essenciais para o desenvolvimento científico e pessoal dos alunos.

Compreender a relação entre vibração e produção de som.
Identificar como diferentes variáveis afetam o som.
Desenvolver habilidades de observação e registro científico.
Estimular o raciocínio lógico e crítico.
Fomentar a capacidade de trabalho em equipe e colaboração.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade envolve conceitos fundamentais sobre som e vibração, explorando como diferentes materiais e configurações influenciam as características do som produzido. A atividade é projetada para associar teoria à prática, permitindo aos alunos observar diretamente os efeitos das variáveis estudadas. O conhecimento adquirido será aplicado durante os experimentos, onde os alunos testarão diferentes materiais e condições, aprimorando sua compreensão a respeito das propriedades do som.

Conceitos básicos de som e vibração
Variação do som com material, tensão e comprimento
Observação e registro de dados experimentais
Discussão coletiva e compartilhamento das descobertas

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', os alunos serão incentivados a se preparar para os experimentos assistindo a vídeos e lendo materiais fornecidos previamente. Durante as aulas, a prática experimental será o foco, permitindo que os alunos apliquem e testem o conhecimento adquirido, sob orientação e suporte do professor. A discussão dos resultados em grupo promoverá a troca de experiências e aprofundará o entendimento sobre o tema, consolidando o aprendizado de forma colaborativa e participativa.

Introdução aos conceitos básicos com recursos visuais
Realização de experimentos em pequenos grupos
Registro e análise de observações
Discussão dos resultados e compartilhamento das descobertas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução teórica e a preparação para os experimentos. Na segunda aula, os alunos realizarão os experimentos em grupos, seguidos de discussão e compartilhamento das observações.

Aula 1: Introdução aos conceitos de som e preparação para os experimentos.
Aula 2: Realização dos experimentos, discussão dos resultados e compartilhamento das descobertas.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante todos os estágios da atividade, incluindo a preparação prévia, o envolvimento nos experimentos e a contribuição nas discussões. Serão considerados critérios como o entendimento e aplicação dos conceitos teóricos, a capacidade de observação e registro de dados, além da habilidade de trabalhar em equipe e comunicar descobertas. O objetivo é avaliar tanto o processo de aprendizagem quanto os conhecimentos adquiridos, promovendo uma avaliação formativa que valorize o desenvolvimento contínuo do aluno.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos materiais para os experimentos, como cordas de diferentes materiais, molas, objetos de metal, madeira e plástico. Também serão utilizados recursos audiovisuais para a introdução teórica, além de papel, canetas e quadro para o registro e compartilhamento das observações.

Vídeos e leituras sobre som e vibração
Cordas de diferentes materiais
Molas
Objetos de metal, madeira e plástico
Materiais para registro (papel, canetas)
Recursos audiovisuais

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