O conteúdo programático desta atividade é centrado no estudo detalhado dos ciclos de vida de animais como borboletas, rãs e tartarugas. Através do levantamento e análise de dados sobre cada fase do desenvolvimento desses animais, a atividade pretende que os alunos adquiram um conhecimento sólido sobre as mudanças significativas que ocorrem desde o nascimento até a fase adulta. Além disso, enfatiza-se a importância das adaptações biológicas e comportamentais na sobrevivência dos organismos em seus ambientes naturais. Este enfoque dá aos estudantes uma visão integrada da vida animal, reforçando aspectos fundamentais da biologia de forma contextualizada.

A metodologia empregada nesta atividade é a da aprendizagem ativa, em que os alunos são protagonistas do seu processo de aprendizado. A proposta envolve a divisão dos alunos em grupos para a realização de pesquisas de campo e em sala de aula, o que estimula a autonomia e a responsabilidade coletiva pelo aprendizado. Por meio de consultas a livros especializados, vídeos educativos e recursos online, os estudantes são incentivados a buscar informações aprofundadas sobre o ciclo de vida do animal escolhido, propiciando um espaço para a descoberta e exploração crítica. A atividade culmina com a criação de murais ou apresentações multimídia, que serão apresentadas aos colegas para fomentar a discussão em sala de aula, permitindo que os alunos se expressem e compartilhem conhecimentos de forma criativa e interativa.

O cronograma da atividade está desenhado para ser implementado ao longo de seis horas, divididas em doze aulas de trinta minutos cada, visando uma abordagem progressiva e estruturada do tema. Cada grupo terá tempo suficiente para explorar, discutir e aprofundar seu conhecimento sobre o ciclo de vida do animal de estudo. As sessões iniciais serão dedicadas à introdução da atividade e formação dos grupos, seguindo para pesquisas orientadas e atividades práticas de coleta e análise de dados. Na fase final, os alunos estarão focados na preparação de seus murais ou apresentações e na apresentação para a turma, concluindo com uma sessão de discussão e reflexão sobre as descobertas realizadas.

Os materiais e recursos utilizados nesta atividade são fundamentais para a efetivação da metodologia ativa proposta. A diversidade de fontes de informação e meios de expressão permite que os alunos acessem o conteúdo de diferentes maneiras e enriqueçam seu aprendizado. A disponibilização de livros didáticos, acesso a vídeos educativos e o uso de plataformas de pesquisa online servirão como base para a coleta de informações abrangentes e precisas sobre o ciclo de vida dos animais. Paralelamente, o uso de materiais artesanais e digitais para a construção dos murais ou apresentações finais facilita a expressão criativa dos alunos, incentivando a diversidade de formatos e a originalidade das produções.