Olimpíadas Animais

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Adaptações dos animais

A atividade 'Olimpíadas Animais' é uma proposta pedagógica que visa engajar os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental na exploração das diferentes formas de locomoção dos animais, através de um conjunto de jogos e desafios práticos. Inspirando-se na aprendizagem baseada em jogos, esta atividade estimula a compreensão sobre como os animais se movimentam, seja rastejando, pulando, voando ou nadando, e como esses movimentos estão adaptados aos seus habitats. Os estudantes terão a oportunidade de imitar os movimentos de diversos animais, participando de corridas temáticas e superando obstáculos que simulam os ambientes naturais. Além de promover a atividade física, as 'Olimpíadas Animais' incentivam a observação, a pesquisa e o debate, levando os alunos a refletir sobre a importância das características físicas e dos comportamentos dos animais para a sua sobrevivência.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos um entendimento prático e teórico sobre a locomoção dos animais e sua relação com o ambiente em que vivem. Visa-se desenvolver habilidades de observação, classificação e análise comparativa, enquanto os estudantes participam ativamente de jogos que simulam o movimento dos animais. Além disso, pretende-se fomentar o respeito pela vida animal, destacando a importância da biodiversidade e da adaptação ao meio ambiente.

Compreender as diferentes formas de locomoção dos animais.
Identificar os fatores ambientais que influenciam os modos de locomoção dos animais.
Desenvolver habilidades de cooperação, trabalho em equipe e resolução de problemas.
Estimular a curiosidade científica e o interesse pelo estudo dos seres vivos.

Habilidades Específicas BNCC

EF03CI04: Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.
EF03CI06: Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.).

Conteúdo Programático

Este plano de aula aborda conceitos fundamentais sobre a vida animal, destacando a diversidade de formas de locomoção e a importância destas para a adaptação dos animais aos diferentes habitats. Abordaremos características físicas dos animais, como penas, pelos e escamas, e como estas contribuem para os diferentes tipos de movimento. Além disso, discutiremos sobre o comportamento animal, promovendo um entendimento integrado de ciências naturais.

Diversidade dos seres vivos e suas formas de locomoção
Adaptações físicas e comportamentais dos animais
Habitats naturais e a importância da biodiversidade

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', incentivando os alunos a explorarem os movimentos dos animais participando de jogos lúdicos. A 'Roda de Debate' será aplicada após as atividades práticas, permitindo aos alunos compartilharem observações e aprendizados. A 'Aprendizagem Baseada em Jogos' será o fio condutor, proporcionando um ambiente de aprendizado ativo, interativo e divertido.

Jogos de imitação dos movimentos dos animais
Criação e superação de obstáculos que simulam ambientes naturais
Rodas de debate para troca de experiências e reflexões

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 2 horas, dividida em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, introduziremos os conceitos e realizaremos as atividades práticas. Na segunda aula, promoveremos os debates e a reflexão sobre o aprendizado.

Aula 1: Apresentação dos conceitos e atividades práticas de imitação dos movimentos dos animais.
Aula 2: Roda de debate sobre as observações e lições aprendidas.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, focando na participação ativa dos alunos, na capacidade de trabalhar em equipe e na habilidade de compartilhar observações e reflexões durante as rodas de debate. Observaremos a compreensão dos conceitos através da aplicação prática dos movimentos dos animais e da qualidade dos debates. Será valorizada a criatividade na superação dos obstáculos e o envolvimento na aplicação dos conceitos discutidos em sala.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos simples e de fácil acesso, como cones, cordas, tecidos e objetos variados para simulação dos ambientes naturais. Adicionalmente, serão utilizados recursos visuais e audiovisuais para apresentar informações sobre os animais e seus habitats, assim como materiais para anotações e registros das observações feitas pelos alunos.

Cones, cordas e tecidos para montagem dos circuitos
Recursos visuais sobre os animais e seus movimentos
Cadernos ou tablets para registros das observações

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