A Grande Caça aos Micróbios

Desenvolvida por: Elisa … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Microorganismos e Prevenção de Doenças

Nesta atividade denominada 'A Grande Caça aos Micróbios', os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental terão uma experiência única e interativa, transformando-se em caçadores de micróbios em uma emocionante aventura pelo pátio da escola. Equipados com cartões coloridos, que simbolizam diferentes tipos de microrganismos (vÃrus, bactérias e protozoários), os participantes terão como missão encontrar e coletar o máximo possível desses 'micróbios' espalhados pela área externa da escola. Após a coleta, será conduzida uma discussão enriquecedora sobre os microrganismos encontrados, identificando quais são nocivos à saúde e como podemos utilizar vacinas e soros como formas de proteção contra as doenças que eles podem causar. Esta atividade busca incentivar o movimento e promover uma competição saudável entre os alunos, além de proporcionar um aprendizado significativo sobre prevenção de doenças, tudo isso dentro de um contexto lúdico e participativo que engaja os estudantes na construção do conhecimento científico.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade prática é proporcionar aos alunos uma compreensão concreta sobre os diferentes tipos de microrganismos existentes no ambiente ao nosso redor, e a importância das medidas de prevenção de doenças associadas a eles, como o uso de vacinas e a higiene pessoal. Além disso, a atividade visa desenvolver habilidades de observação, pesquisa e coleta de informações em um contexto real e dinâmico, estimular o trabalho em equipe e promover a competição saudável. Ao transformar o pátio em um campo de caça aos micróbios, os alunos poderão vivenciar a ciência de forma ativa, aplicando conceitos aprendidos em sala de aula de maneira prática e divertida, reforçando assim seu entendimento sobre medidas de proteção à saúde e o papel fundamental das vacinas na prevenção de doenças.

Identificar diferentes tipos de microrganismos e seus habitats.
Compreender a importância da prevenção de doenças e o papel das vacinas.
Desenvolver habilidades de observação e coleta de dados no campo.
Promover a competição saudável e o trabalho em equipe.
Aplicar conceitos de higiene pessoal e saúde pública na prática.

Habilidades Específicas BNCC

EF04CI08: Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vÃrus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.

Conteúdo Programático

Este plano de aula aborda os microrganismos, com ênfase em sua diversidade, formas de transmissão e as doenças associadas a eles. Por meio de uma abordagem lúdica e prática, como a caça ao micróbio, os alunos aprenderão sobre a importância da higiene pessoal, o uso de vacinas e outras medidas de prevenção de doenças. Este conteúdo integra conhecimentos de biologia, saúde pública e cidadania, promovendo a conscientização sobre comportamentos saudáveis e responsáveis na prevenção de doenças.

Tipos de microrganismos: vírus, bactérias e protozoários.
Transmissão de microrganismos e doenças associadas.
Prevenção de doenças: higiene pessoal, vacinas e soros.
Ciência e saúde pública: importância da prevenção.
Trabalho em equipe e pesquisa de campo.

Metodologia

A metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos será utilizada para engajar os alunos nesta atividade prática. A caça aos micróbios no pátio servirá como um jogo educativo em que os alunos, munidos de cartões repesentando diferentes microrganismos, precisarão encontrar e coletar esses 'micróbios' no ambiente escolar. Esta abordagem favorece a aprendizagem ativa, permitindo que os alunos se tornem protagonistas do seu processo educativo, tornando o ensino de ciências mais dinâmico e significativo. A interação e discussão pós-atividade facilitam a consolidação do conhecimento adquirido, reforçando a importância da prevenção de doenças.

Aprendizagem Baseada em Jogos.
Pesquisa e coleta de dados no campo.
Discussões em grupo sobre os achados e suas implicações.
Desenvolvimento de habilidades sociais através do trabalho em equipe.
Aplicação prática de conceitos científicos.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão apresentados ao conceito de microrganismos e as regras do jogo de caça. Na segunda aula, ocorrerá a caça propriamente dita, seguida de discussão e feedback sobre a experiência vivenciada. Esta abordagem de duas fases permite uma preparação teórica seguida de uma aplicação prática, reforçando o aprendizado.

Aula 1: Introdução aos microrganismos e preparação para a caça.
Aula 2: Caça aos micróbios e discussão dos resultados.

Avaliação

A avaliação desta atividade será feita por meio da observação do engajamento dos alunos durante a caça, sua capacidade de trabalhar em equipe, e a qualidade das discussões geradas sobre os microrganismos coletados e medidas de prevenção de doenças. Será valorizada a aplicação prática do conhecimento teórico sobre microrganismos, higiene pessoal e vacinas. Os alunos também poderão criar cartazes ou apresentações sobre o que aprenderam, como forma de avaliar sua compreensão e capacidade de comunicar conhecimentos científicos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários cartões coloridos representando diferentes tipos de microrganismos, que serão previamente preparados pelo professor. Também serão úteis materiais para anotação e coleta de dados durante a caça, além de espaço adequado no pátio da escola. Para a discussão pós-atividade, pode-se utilizar a sala de aula como espaço para compartilhamento de experiências e aprendizados.

Cartões coloridos representando microrganismos.
Material para anotação e coleta de dados.
Espaço no pátio da escola.
Sala de aula para discussões.

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