Neste módulo, abordaremos os conceitos científicos relacionados às misturas, destacando suas propriedades físicas observáveis e métodos de separação. A atividade prática permitirá aos alunos explorar diferentes técnicas de filtragem e separação, aplicando-as em um contexto realista. Esse conhecimento interdisciplinar é fundamental para a compreensão de fenômenos naturais e processos industriais, estabelecendo uma conexão direta com a realidade dos estudantes e a importância da ciência em nosso cotidiano.

A metodologia ativa será o coração deste plano de aula, com os alunos sendo encorajados a assumirem o papel principal no seu processo de aprendizagem. Através de uma abordagem prática, eles irão experimentar e refletir sobre as etapas necessárias para limpar a água. Esta metodologia promove a autonomia, a criatividade e a colaboração, permitindo que os alunos apliquem teoria à prática, e incentivando o diálogo e a troca de ideias entre eles e com o professor.

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto e iniciarão o planejamento e execução da filtragem. Na segunda aula, eles finalizarão o processo, discutirão os resultados e refletirão sobre o aprendizado.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples, porém essenciais para o processo de filtragem e separação de misturas. O uso destes recursos práticos permitirá aos alunos uma experiência de aprendizagem concreta, aplicando conceitos teóricos em uma situação real.