Caça às Constelações

Desenvolvida por: Thaina… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Astronomia

A atividade 'Caça às Constelações' é uma proposta interativa e lúdica destinada aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, que combina a aprendizagem baseada em jogos com a roda de debate. A partir do uso de mapas celestes e aplicativos digitais de astronomia, os estudantes são incentivados a trabalhar em grupo para identificar várias constelações, explorando a tecnologia e recursos impressos para tal. Após a fase de pesquisa e descoberta, cada grupo terá a tarefa de apresentar suas constelações encontradas, abrindo espaço para uma rica troca de informações na roda de debates. Esta etapa fomenta o desenvolvimento de habilidades comunicativas e críticas, permitindo a discussão sobre as características específicas das constelações, assim como os períodos do ano em que são mais visíveis. Além de estimular a capacidade de pesquisa e trabalho em equipe, esta atividade proporciona um ambiente de aprendizado ativo, onde os alunos são os protagonistas de seu processo educativo, tornando o estudo das constelações mais dinâmico e atraente.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é promover nos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a capacidade de identificar e compreender as constelações e sua visibilidade em diferentes períodos do ano, utilizando para isso ferramentas tecnológicas e mapas celestes. Desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e comunicação também são metas fundamentais, incentivando os estudantes a colaborar uns com os outros, buscar informações e apresentar suas descobertas. Por meio da roda de debates, espera-se ainda que os alunos aprimorem sua capacidade de ouvir, argumentar e respeitar diferentes pontos de vista, promovendo um ambiente de aprendizagem inclusivo e participativo.

Reconhecimento de constelações
Uso de tecnologia e materiais impressos em pesquisa
Desenvolvimento de habilidades sociais e comunicativas
Estímulo ao trabalho em equipe
Fomento da capacidade crítica e analítica

Habilidades Específicas BNCC

EF05CI10: Identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos (como mapas celestes e aplicativos digitais, entre outros), e os períodos do ano em que elas são visíveis no início da noite.
EF05CI11: Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.

Conteúdo Programático

O estudo das constelações e a observação do céu são partes integrantes do conteúdo programático desta atividade. Além de colocar em prática a identificação desses conjuntos estelares, a atividade tem o objetivo de contextualizar os movimentos celestes e suas implicações na visibilidade das constelações ao longo do ano. Ao induzir a reflexão sobre esses temas, busca-se desenvolver nos alunos uma compreensão mais aprofundada sobre fenômenos astronômicos e a mecânica celeste.

Constelações: identificação e características
Mapas celestes e aplicativos de astronomia
Movimento diário das estrelas e constelações
Rotação da Terra e suas consequências observacionais
Dinâmica de grupo e debate

Metodologia

Na metodologia aplicada, a atividade começa com uma breve introdução ao tema das constelações, seguida pela divisão dos alunos em grupos. Cada grupo receberá mapas celestes e será orientado sobre como usar os aplicativos de astronomia. A fase de pesquisa e 'caça' às constelações oferece um mix dinâmico entre o uso de tecnologia e recursos tradicionais, promovendo um aprendizado ativo. A culminância da atividade se dá com a apresentação dos grupos e subsequente debate, estimulando a troca de conhecimentos e a argumentação.

Introdução ao tema
Formação dos grupos e distribuição dos materiais
Fase de pesquisa com mapas celestes e aplicativos
Apresentação das constelações encontradas
Roda de debates

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída em duas aulas de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de duas horas. Na primeira aula, ocorrerá a introdução ao tema e a fase de pesquisa. Na segunda aula, grupos apresentarão suas descobertas, seguido da roda de debates.

Aula 1: Introdução e pesquisa
Aula 2: Apresentação e debate

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos, na correta identificação das constelações e na qualidade das apresentações e participações no debate. Será considerado o esforço de pesquisa, a colaboração entre os membros do grupo e a capacidade de argumentação. Através de rubricas, o professor poderá avaliar aspectos como cooperação, pesquisa, apresentação oral e participação no debate. Exemplos práticos e feedbacks construtivos serão fundamentais para guiar os estudantes na compreensão dos critérios de avaliação aplicados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão utilizados mapas celestes impressos, dispositivos com acesso a aplicativos digitais de astronomia e o espaço de sala de aula configurado para facilitar o trabalho em grupo e a realização de debates. Materiais de apoio como cartazes e fichas de anotações também serão providenciados para auxiliar os alunos durante a pesquisa e apresentação.

Mapas celestes impressos
Dispositivos com aplicativos de astronomia
Espaço de sala de aula para debates
Cartazes e fichas de anotações

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