Detetives do Ciclo da Água

Desenvolvida por: Luanna… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Ciclo Hidrológico e suas Implicações

Nesta atividade, os alunos do 5º ano se transformarão em 'Detetives do Ciclo da Água', explorando o caminho da água desde sua saída nas torneiras até seu destino em rios e mares. Através de uma abordagem investigativa e prática, os alunos trabalharão em grupos para criar um mapa interativo, identificando e ilustrando as mudanças de estado físico da água e como estas se integram com a agricultura e os ecossistemas locais. A atividade culminará com cada grupo apresentando suas descobertas, estimulando um diálogo enriquecedor sobre o ciclo hidrológico e suas repercussões ambientais tanto em âmbito local quanto global. O propósito é criar uma compreensão prática e integrada do ciclo da água, destacando sua importância para o equilíbrio dos ecossistemas e suas múltiplas utilizações no cotidiano.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta aula são claros: os alunos devem compreender profundamente o ciclo hidrológico e reconhecer a importância das mudanças de estado físico da água no contexto ecológico e humano. A atividade busca desenvolver competências de observação crítica e análise sistêmica, permitindo que os alunos relacionem conceitos abstratos a fenômenos concretos e cotidianos.

Compreender o ciclo da água e suas etapas.
Identificar as mudanças de estado físico da água.
Reconhecer a importância do ciclo da água para o ecossistema.

Habilidades Específicas BNCC

EF05CI02: Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático enfoca os aspectos fundamentais do ciclo da água, abrangendo desde a evaporação até a precipitação e os retornos da água para o solo e a atmosfera. Ao abordar as interações entre água e ecossistemas, incluindo sua relevância para a agricultura local e o clima, buscamos pieçar uma educação abrangente e prática, complementando teoria com observações e experimentações práticas.

Etapas do ciclo da água: evaporação, condensação, precipitação e infiltração.
Mudanças de estado físico da água.
Impacto do ciclo da água na agricultura e ecossistemas.

Metodologia

Utilizaremos uma metodologia baseada em aprendizagem ativa e investigação, estimulando a curiosidade e o protagonismo dos alunos. A atividade será conduzida em grupos, promovendo a colaboração e o pensamento crítico através de um mapa interativo e apresentações orais das descobertas. Esta abordagem proporcionará oportunidades práticas para os alunos aplicarem o conhecimento teórico.

Aprendizagem baseada em projetos.
Trabalho em grupo.
Apresentação e discussão.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma desta atividade está distribuído em quatro aulas de 30 minutos cada, permitindo que os alunos explorem, investiguem, compartilhem e sistematizem suas descobertas. Esta organização do tempo facilita o aprofundamento gradual dos conceitos e possibilita uma absorção eficaz do conhecimento.

Aula 1: Introdução ao ciclo da água e divisão dos grupos.
Aula 2: Investigação e criação do mapa interativo.
Aula 3: Finalização do mapa e preparação para a apresentação.
Aula 4: Apresentação dos grupos e discussão final.

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada por meio da observação dos mapas interativos elaborados, considerando a criatividade, precisão das informações e a capacidade de relacionar as descobertas com os conceitos do ciclo da água. Durante as apresentações, será avaliado o domínio do conteúdo, clareza de comunicação e a habilidade de responder a questões pertinentes. Este método de avaliação permite identificar o entendimento dos alunos sobre o assunto e seu envolvimento na atividade. Exemplo: se um grupo mencionar corretamente a importância da evaporação e apresente exemplos locais, demonstra compreensão sólida.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais básicos de desenho e recursos digitais para pesquisa e criação dos mapas interativos, assegurando que os alunos tenham ferramentas adequadas para desenvolver entendimentos aprofundados do ciclo da água. Garantindo um ambiente de aprendizagem propício, facilitamos a experiência investigativa e criativa dos alunos.

Papéis e materiais de desenho (canetas, lápis de cor).
Acesso a dispositivos digitais para pesquisa.
Materiais audiovisuais sobre o ciclo da água.

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