Esta atividade interdisciplinar abrangente prevê a integração da linguagem, com foco em escrita criativa e leitura, e das ciências naturais, com ênfase no estudo da biodiversidade, ecologia e conservação da Caatinga. Ao desempenharem o papel de um animal típico deste bioma, os estudantes desenvolverão uma apreciação mais profunda pela vida selvagem local e suas complexidades ecológicas.

Utilizando uma metodologia ativa, a atividade será conduzida através de pesquisa autônoma, discussões em grupo e sessões de escrita criativa. Os alunos primeiramente serão apresentados ao bioma da Caatinga e a seus desafios. Em seguida, formarão grupos para pesquisar sobre um animal específico, discutir suas descobertas e, finalmente, redigir o diário do ponto de vista do animal, integrando conhecimentos científicos e linguísticos de maneira criativa e reflexiva.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a apresentação do bioma e dos animais, seguida da pesquisa em grupo. A segunda aula será dedicada à escrita e à apresentação dos diários.

Para a realização desta atividade, será necessário o uso de materiais para pesquisa, como livros, acesso a internet e computadores ou tablets. Além disso, recomenda-se a utilização de mapas da Caatinga, imagens e vídeos sobre o bioma e seus animais, para inspirar os estudantes na redação dos diários. Espaços adequados para pesquisa em grupo e discussão também são essenciais para facilitar o aprendizado colaborativo e a troca de ideias.