Jogo da Memória Sustentável

Desenvolvida por: Cleide… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Sustentabilidade e Consumo Consciente

A atividade 'Jogo da Memória Sustentável' busca integrar conhecimentos sobre sustentabilidade e uso responsável dos recursos naturais, com foco especial na água e materiais recicláveis. Utilizando a metodologia ativa, os alunos serão incentivados a criar cartas para um jogo da memória, com cada par composto por uma imagem representativa e uma ação sustentável correspondente. Esta abordagem prática permite que os estudantes explorem conceitos de sustentabilidade de forma engajadora, promovendo a reutilização de materiais e a reflexão sobre o consumo consciente. Ao desenvolverem suas próprias cartas, utilizando materiais recicláveis, os alunos aplicarão seu conhecimento sobre os principais usos da água e outros recursos no cotidiano, discutindo alternativas mais sustentáveis. A culminância da atividade será uma sessão de jogos, onde os pares criados serão utilizados, fortalecendo a aprendizagem colaborativa e a internalização dos conceitos abordados.

Objetivos de Aprendizagem

Este projeto visa aprofundar o entendimento dos alunos sobre a importância do uso sustentável da água e de materiais recicláveis, incentivando a reflexão sobre ações cotidianas que contribuem para a preservação do meio ambiente. Por meio da criação de um jogo da memória com temáticas de sustentabilidade, espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades críticas e criativas para identificar e aplicar práticas mais sustentáveis no dia a dia. Através desta abordagem interativa, almeja-se também promover a conscientização sobre a conservação dos recursos naturais, estimulando a responsabilidade ambiental e o trabalho em equipe.

Entender os conceitos de sustentabilidade e consumo consciente.
Identificar os principais usos da água e exercitar formas sustentáveis de sua utilização.
Promover a reutilização de materiais e recursos naturais como prática cotidiana.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e criatividade através da criação de cartas para o jogo.
Reforçar conceitos aprendidos por meio da prática do jogo da memória.

Habilidades Específicas BNCC

EF05CI03: Selecionar argumentos que justifiquem a importância da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água, a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico.
EF05CI04: Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
EF05CI05: Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

Conteúdo Programático

A base da atividade gira em torno da importância do uso consciente e sustentável dos recursos naturais, com ênfase na água e no papel dos materiais recicláveis na redução do impacto ambiental. Ao longo das aulas, os alunos serão guiados para explorar como o consumo consciente pode ser integrado em seu cotidiano, identificando práticas sustentáveis e argumentando sobre a relevância da conservação da cobertura vegetal e do uso racional da água e de outros materiais.

Importância da sustentabilidade ambiental
Usos da água e práticas sustentáveis
Reutilização e reciclagem de materiais
Criação e aplicação de jogos educativos

Metodologia

A atividade será orientada pela metodologia Atividade Mão-na-massa, onde os alunos participarão ativamente na criação de cartas para o jogo da memória, utilizando materiais recicláveis. Seguida pela Roda de Debate, que permitirá discussões profundas sobre sustentabilidade, e pela Aprendizagem Baseada em Jogos, enfatizando a aplicação prática de conhecimentos. Este conjunto de métodos facilitará a compreensão e a adoção de práticas sustentáveis de forma dinâmica e engajadora.

Discussão inicial sobre conceitos de sustentabilidade
Coleta e preparação de materiais recicláveis para as cartas
Design e criação das cartas do jogo da memória
Roda de debates sobre as práticas sustentáveis identificadas
Sessão de jogo, aplicando o que foi aprendido

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, será introduzido o tema e iniciada a criação das cartas. A segunda aula será dedicada à finalização das cartas e ao jogo da memória.

Aula 1: Introdução ao tema e início da criação das cartas
Aula 2: Finalização das cartas e realização do jogo da memória

Avaliação

A avaliação será baseada no envolvimento dos alunos durante todo o processo de criação das cartas e na participação durante o jogo da memória, observando a aplicação dos conceitos de sustentabilidade. Será valorizada a criatividade na confecção das cartas, bem como a habilidade de trabalhar em equipe. Discussões reflexivas após as sessões de jogo auxiliarão na avaliação do entendimento dos alunos sobre as práticas sustentáveis discutidas. A avaliação também considerará a capacidade dos alunos de argumentar sobre a importância da conservação ambiental, conforme observado durante as rodas de debates.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem materiais recicláveis como papelão, papéis usados e tampas de garrafa, além de marcadores, cola e tesouras para a confecção das cartas do jogo da memória. Será importante também providenciar um espaço adequado para as rodas de debate e para a organização do jogo. A utilização de recursos visuais, como vídeos e imagens relacionadas ao tema, pode enriquecer a discussão e facilitar a compreensão dos conceitos abordados.

Materiais recicláveis (papelão, papéis usados, tampas de garrafa, etc.)
Marcadores, cola, tesoura
Espaço para roda de debate
Recursos visuais sobre sustentabilidade

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula