Esta atividade está alinhada ao currículo de Ciências, incorporando uma análise crítica sobre a produção de medicamentos e materiais sintéticos, permitindo que os alunos explorem o tema sob múltiplas perspectivas. Os conteúdos envolvem o entendimento da ciência e tecnologia na área da saúde, a relevância da pesquisa científica, e a compreensão dos efeitos dessa produção para a sociedade e para o meio ambiente. Dessa forma, promove-se uma abordagem multidisciplinar que incorpora conhecimentos de química, biologia, ética e questões sociais.

A metodologia da atividade é estruturada em uma abordagem ativa, explorando a Roda de Debate, a Sala de Aula Invertida e a Aprendizagem Baseada em Jogos. Inicialmente, os alunos serão incentivados a realizar pesquisas individuais ou em pequenos grupos sobre o tema proposto. Posteriormente, a sala será rearranjada para facilitar a Roda de Debate, onde cada aluno ou grupo apresentará suas descobertas, argumentará e discutirá com os colegas. Este formato estimula a participação ativa, o pensamento crítico e a habilidade de argumentação. A aprendizagem baseada em jogos será incorporada por meio de atividades lúdicas que reforcem os conteúdos debatidos.

A atividade será realizada em um período de 1 hora, distribuídos em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos serão orientados sobre a pesquisa e terão um período para a consulta inicial de fontes e a elaboração de argumentos. A segunda aula será dedicada ao debate em si, permitindo que cada aluno ou grupo possa apresentar suas descobertas, argumentar e participar ativamente da discussão.

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem acesso a internet e dispositivos digitais para pesquisa, materiais de escritório para a organização de ideias e anotações, além da disposição da sala de aula de modo a facilitar a Roda de Debate. Recursos adicionais incluem artigos, vídeos e demais materiais educacionais sobre o tema, que podem ser disponibilizados pelo professor como ponto de partida para as pesquisas.