Este plano de aula se alinha à abordagem prática de ensino, focando no desenvolvimento de competências que permitem ao aluno observar, questionar, experimentar e concluir sobre processos naturais e científicos, como a formação de misturas. O conteúdo programático foi cuidadosamente elaborado para promover uma compreensão aprofundada dos tipos de misturas e suas características, incentivando a observação da biodiversidade e a discussão sobre conservação ambiental.

Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', os alunos serão estimulados a aprender de forma prática e interativa. Eles coletarão materiais naturais e realizarão experimentos para observar diferentes tipos de misturas, facilitando o entendimento de conceitos científicos de forma lúdica e engajadora. Essa abordagem promove a autonomia do aluno, incentiva a curiosidade e fortalece o processo de aprendizagem por descoberta.

A atividade será realizada em três horas, divididas em quatro sessões e meia de 40 minutos cada. A primeira sessão será dedicada à introdução dos conceitos e planejamento da exploração. As duas sessões seguintes focarão na coleta de materiais e na preparação das misturas. A última sessão e meia serão utilizadas para a observação, discussão dos resultados e reflexão sobre a importância da preservação ambiental.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, como frascos transparentes para a preparação das misturas, materiais naturais coletados pelos próprios alunos, além de fichas de observação para registro dos resultados. Esses recursos são fundamentais para garantir o engajamento e a eficácia da metodologia ativa empregada, promovendo uma experiência de aprendizagem significativa e prática.