O conteúdo programático está estruturado para fornecer uma base sólida e contextualizada sobre a estrutura e função das células, integrando conceitos de ciências naturais com elementos literários. Os tópicos incluem a introdução ao conceito e importância das células, a identificação das organelas celulares e suas funções, e as técnicas básicas de observação microscópica. Além disso, será explorada a capacidade de inter-relação entre ciência e literatura, utilizando o poema A Pátria como uma ferramenta para enriquecer a compreensão e despertar o interesse dos alunos. A abordagem contempla a análise crítica, incentivando a reflexão sobre a relação entre o microcosmo celular e a esfera maior dos organismos vivos.

A metodologia proposta é centrada na aprendizagem ativa, combinando uma abordagem teórica com atividades práticas que promovem o engajamento dos alunos. Inicialmente, será realizada uma leitura e discussão do poema A Pátria\

O cronograma consiste em uma aula de 60 minutos, dividida em dois momentos principais para otimizar o tempo e garantir o engajamento dos alunos. Na primeira parte da aula, durante os primeiros 30 minutos, será feita a introdução e discussão do poema A Pátria\

Os recursos necessários para esta atividade são selecionados de forma a enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, permitindo uma aplicação prática e acessível dos conteúdos abordados. Os materiais incluem coletâneas de poesia com o poema A Pátria de Olavo Bilac, que são essenciais para a introdução teórica do tema. Além disso, os microscópios e lâminas preparados de células vegetais e animais são fundamentais para a parte prática da aula, fornecendo aos alunos a oportunidade de aplicar conhecimentos teóricos na observação direta de estruturas celulares. Todos os recursos são escolhidos para serem acessíveis e estimular a curiosidade científica e a criatividade dos alunos.

Sabemos que o trabalho do professor é desafiador e muitas vezes sobrecarregado com tarefas diárias, mas é importante garantir que todos os alunos tenham acesso igualitário à educação. Nesta atividade, mesmo não havendo alunos com condições específicas, é essencial manter um ambiente inclusivo e aberto à diversidade. Recomendações práticas incluem a adaptação do vocabulário do poema para facilitar a compreensão de todos os alunos, sem custos adicionais. Promover um ambiente colaborativo durante a atividade prática pode facilitar a integração de todos os alunos, respeitando suas características individuais, sejam elas culturais, sociais ou de ritmo de aprendizado. É importante também proporcionar oportunidades de escolha aos alunos, reconhecendo que cada um possui um estilo único de aprendizado, para promover a equidade. Adicionalmente, a criação de grupos heterogêneos é incentivada para garantir a interação entre diferentes perfis de alunos, promovendo empatia e cooperação. A implementação dessas estratégias não apenas garante um ambiente educacional acolhedor e inclusivo, mas também facilita a aprendizado e o desenvolvimento social para todos os alunos.