O conteúdo programático foca-se no aprendizado prático de conceitos fundamentais de Química, como misturas e suas classificações. Através de atividades investigativas, os alunos terão a oportunidade de explorar materiais comuns, reforçando o conhecimento teórico já discutido. Ao participar desta atividade, os estudantes não apenas reforçam conceitos científicos básicos, mas também desenvolvem uma compreensão mais profunda através da aplicação prática e discussão em grupo.

A metodologia adotada nesta atividade propõe uma abordagem prática e interativa de ensino, onde os alunos são incentivados a aprender por meio da investigação e da discussão. Esta estratégia visa estimular a curiosidade e o pensamento crítico, permitindo que os alunos construam seu próprio conhecimento ao explorar e classificar misturas. A utilização de recursos visuais, como lupas, enriquece a experiência de aprendizagem, possibilitando uma exploração detalhada dos materiais.

O cronograma tem uma duração total de duas horas, dividida entre atividades práticas e discussão teórica. O planejamento foi realizado de forma a garantir tempo suficiente para a realização das observações, classificação das misturas e discussão dos resultados. Essa divisão assegura que os alunos passem por todas as etapas do processo investigativo com o tempo necessário para reflexão e aprimoramento de suas habilidades.

Para o sucesso da atividade, é importante dispor de recursos adequados que facilitem a observação e análise dos materiais. A utilização de lupas torna o processo de investigação mais acessível e detalhado, permitindo que os alunos identifiquem características específicas das misturas. Além disso, a configuração do ambiente de sala de aula deve estar preparada para suportar discussões em grupo e a plenária final.