Expedição ao Centro da Terra

Desenvolvida por: Julian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Estrutura Terrestre

Esta atividade pedagógica 'Expedição ao Centro da Terra' tem como objetivo imergir os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental no estudo da estrutura terrestre por meio de uma abordagem prática e colaborativa. Os alunos serão divididos em grupos, onde cada equipe será encarregada de pesquisar uma camada específica da Terra - crosta, manto, núcleo externo e núcleo interno. Utilizando materiais recicláveis, os alunos criarão modelos tridimensionais das camadas, permitindo uma compreensão tangível e visual da composição da Terra. Após a construção, as equipes terão a oportunidade de apresentar seus modelos ao restante da turma, compartilhando as características e a importância de cada camada para o planeta. Esta atividade não só promove o desenvolvimento de habilidades importantes como pesquisa, trabalho em equipe, e criatividade, mas também solidifica o conhecimento dos estudantes sobre a estrutura terrestre de forma divertida e engajadora.

Objetivos de Aprendizagem

Com a execução da atividade 'Expedição ao Centro da Terra', espera-se que os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental desenvolvam uma compreensão holística e aprofundada das camadas da Terra, além de habilidades de pesquisa e trabalho em equipe. Especificamente, objetiva-se que os estudantes sejam capazes de identificar e descrever as características principais de cada camada terrestre, compreendendo a importância destas para a manutenção da vida no planeta. Através da construção do modelo tridimensional, os alunos terão uma oportunidade ímpar de visualização e manipulação física dos conceitos estudados, facilitando a internalização do conhecimento. Promove-se, assim, não apenas o aprendizado sobre Ciências da Natureza, mas também o desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI como criatividade, comunicação, colaboração e pensamento crítico.

Identificar as diferentes camadas da estrutura terrestre
Descrever as características de cada camada terrestre
Compreender a importância de cada camada para a Terra
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações
Fomentar a criatividade e inovação na construção dos modelos

Habilidades Específicas BNCC

CI06ET01: Identificar as diferentes camadas que constituem a Terra, desde a crosta até o núcleo, compreendendo suas dinâmicas e interações.

Conteúdo Programático

A temática da estrutura terrestre é fundamental no estudo das Ciências da Natureza, sobretudo no Ensino Fundamental, pois fornece aos alunos uma visão compreensiva e integrada do nosso planeta. Explorando cada camada da Terra - crosta, manto, núcleo externo e interno - este plano de aula oferece aos alunos a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre a composição e dinâmica terrestre. Através da pesquisa e construção de modelos tridimensionais, os estudantes são instigados a investigar não apenas as características físicas e químicas das camadas, mas também a entender como estas interagem e influenciam diversos fenômenos geológicos e ambientais.

Composição e características da crosta terrestre
Estrutura e importância do manto
Aspectos do núcleo externo e interno
Interrelação entre as camadas da Terra
Influência das camadas terrestres em fenômenos geológicos

Metodologia

Para a execução da atividade 'Expedição ao Centro da Terra', será aplicada a metodologia ativa, em que os alunos serão protagonistas do seu aprendizado. Inicialmente, os alunos serão divididos em grupos, com cada grupo responsável por uma das camadas terrestres. Será utilizada uma abordagem investigativa, com os alunos sendo incentivados a realizar pesquisas sobre sua camada designada, utilizando recursos como livros e internet. Após a fase de pesquisa, os alunos utilizarão materiais recicláveis para a construção dos modelos, fomentando a criatividade e o pensamento crítico. As apresentações finais dos modelos serão momentos de compartilhamento de conhecimento, onde a turma inteira poderá aprender com o trabalho de cada equipe.

Divisão de grupos e designação das camadas da Terra para pesquisa
Pesquisa e síntese de informações sobre cada camada
Construção de modelos tridimensionais com materiais recicláveis
Apresentação dos modelos e discussão em classe

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída em três aulas de 50 minutos, totalizando 3 horas de execução. Na primeira aula, os grupos serão formados e as camadas designadas, seguido por um momento de introdução à pesquisa. Na segunda aula, a maioria do tempo será dedicada à construção dos modelos, com orientação e suporte do professor. A terceira aula será reservada para as apresentações dos grupos, discussões e reflexões sobre a atividade.

Aula 1: Formação dos grupos e início da pesquisa.
Aula 2: Continuação da pesquisa e início da construção dos modelos.
Aula 3: Finalização dos modelos e apresentações.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Expedição ao Centro da Terra' terá um caráter formativo e sumativo, levando em consideração o engajamento dos alunos durante todo o processo - desde a pesquisa até a construção dos modelos. Será avaliada a capacidade de pesquisa e síntese de informações, a criatividade e a precisão na construção dos modelos, assim como a qualidade das apresentações e a colaboração entre os membros do grupo. Serão considerados critérios como: clareza, criatividade, precisão técnica, cooperação no grupo e capacidade de comunicação. A avaliação será uma oportunidade de feedback construtivo, incentivando a reflexão sobre os aprendizados e áreas para desenvolvimento.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade serão necessários recursos tanto para a pesquisa quanto para a construção dos modelos. A escola deverá disponibilizar acessos a bibliotecas e/ou internet para que os alunos possam coletar informações sobre as camadas da Terra. Quanto aos materiais para os modelos, será incentivado o uso de materiais recicláveis, estimulando a consciência ambiental entre os alunos. Itens como papelão, plástico reutilizado, jornais antigos, tecidos, cola e tintas serão fundamentais para a criação dos modelos.

Acesso a internet e/ou livros para pesquisa
Materiais recicláveis (papelão, plásticos, jornais, tecidos)
Tesouras, cola, fita adesiva
Tintas, pincéis e marcadores para detalhamento dos modelos

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula