Desenvolvida por:
Eliomar
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências da Natureza
Temática:
Reações Químicas
Neste plano de aula os estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de se aprofundar no estudo das reações químicas através de uma atividade prática envolvente: a simulação da erupção de um vulcão usando bicarbonato de sódio e vinagre. Além de promover a compreensão dos princípios químicos em jogo - como a liberação de gás carbônico a partir da combinação de ácido e base, o uso de massa de modelar ou argila para criar o modelo do vulcão estimula a criatividade e a aplicação de conhecimentos de geografia e ciências da terra. A atividade é desenhada para envolver os alunos em uma metodologia ativa de aprendizado, onde sua participação ativa é fundamental para a experimentação e a compreensão dos conceitos. Cada grupo de estudantes será encorajado a observar, questionar e discutir os resultados das reações químicas vivenciadas, relacionando-os com os conteúdos teóricos abordados em sala de aula.
Objetivos de Aprendizagem
Esta atividade visa proporcionar aos alunos uma compreensão prática e teórica de conceitos fundamentais da química, como transformações químicas, reações ácido-base e formação de gases. Por meio da construção e observação da erupção de um vulcão em miniatura, pretende-se desenvolver habilidades de observação científica, fomentar o interesse pelas ciências da natureza e estimular a curiosidade intelectual. Além disso, a atividade busca promover o trabalho em equipe, a criatividade e a aplicação prática do conhecimento científico.
- Compreender os conceitos básicos das reações químicas.
- Observar e analisar fenômenos químicos e físicos.
- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
- Estimular a criatividade na realização de projetos práticos.
Conteúdo Programático
A construção de vulcões utilizando bicarbonato de sódio e vinagre para simular erupções vulcânicas serve como uma introdução fascinante aos conceitos de reações químicas para alunos do 6º ano. Este tópico permite a exploração de várias áreas das ciências, incluindo química, geologia e física, promovendo uma compreensão interdisciplinar do mundo natural. Além de aprimorar o conhecimento científico, a atividade incentiva a investigação científica, a resolução de problemas e o pensamento crítico.
- Conceitos básicos de reações químicas.
- Reações ácido-base.
- Processos geológicos: vulcões e erupções.
- Trabalho em equipe e investigação científica.
Metodologia
Utilizando a metodologia ativa, essa atividade foi projetada para que os alunos sejam os principais agentes de sua aprendizagem, incentivando a investigação, a exploração e o diálogo. Os alunos trabalharão em pequenos grupos para construir os modelos de vulcão e realizar a experiência, promovendo a interação, a colaboração e o aprendizado coletivo. A reflexão sobre a atividade e os conceitos envolvidos será incentivada através de discussões em grupo, promovendo a articulação teoria-prática.
- Trabalho em equipe para construir o vulcão.
- Realização da experiência de erupção.
- Observação e registro dos resultados.
- Discussão em grupos sobre os conceitos aplicados.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade deverá ser realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos construirão os vulcões e se prepararão para a experiência. Na segunda aula, ocorrerá a simulação das erupções, seguida de discussões e análises dos resultados observados.
- Aula 1: Construção dos vulcões e preparação da experiência.
- Aula 2: Realização da experiência e discussão dos resultados.
Avaliação
A avaliação da atividade será formativa, considerando tanto o engajamento dos alunos na construção do vulcão e na experimentação, quanto sua participação nas discussões em grupo. Será valorizada a habilidade de aplicar os conceitos teóricos na prática, a capacidade de observação e análise dos fenômenos químicos, além da colaboração e do trabalho em equipe. A apresentação de um pequeno relatório ou mural explicativo dos resultados observados e dos conceitos aprendidos pode servir como elemento de avaliação adicional.
Materiais e ferramentas:
Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem materiais simples e acessíveis, como bicarbonato de sódio, vinagre, corante alimentício (opcional), garrafas pequenas e massa de modelar ou argila. Além disso, serão necessários itens de proteção individual, como luvas e óculos de segurança, para garantir a segurança dos alunos durante a experiência.
- Bicarbonato de sódio
- Vinagre
- Corante alimentício (opcional)
- Garrafa pequena
- Massa de modelar ou argila
- Luvas
- Óculos de segurança
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