Exploradores de Fossas Oceânicas

Desenvolvida por: Bárbar… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Ciências]

Temática: [Movimentos das Placas Tectônicas e suas Consequências]

Nesta aula, intitulada 'Exploradores de Fossas Oceânicas', os alunos terão a oportunidade de aplicar conceitos da geologia de forma prática. O propósito é permitir que os estudantes compreendam como ocorrem os movimentos das placas tectônicas e como estes podem formar fossas oceânicas. Utilizando uma bandeja de areia, pedrinhas e argila, os alunos criarão modelos que representem estes movimentos. A atividade proporcionará uma visão prática sobre como as forças tectônicas afetam a estrutura interna da Terra. Após a construção dos modelos, os estudantes aprofundarão suas análises sobre o impacto destes movimentos nas camadas terrestres e, posteriormente, apresentarão suas descobertas através da criação de um jornal ou noticiário. Esta apresentação incentivará os alunos a refletirem criticamente sobre a importância dos fenômenos geológicos e a sua influência no planeta.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem promover o entendimento das dinâmicas subjacentes aos movimentos tectônicos, proporcionando aos alunos experiências interativas que solidifiquem o conhecimento teórico. A prática ajuda a conectar conceitos abstratos à realidade palpável, estimulando o raciocínio crítico e a curiosidade científica.

Compreender a formação das fossas oceânicas a partir do movimento das placas tectônicas.
Relacionar os movimentos tectônicos às mudanças internas na Terra.

Habilidades Específicas BNCC

EF06CI11: Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e suas principais características.

Conteúdo Programático

No conteúdo programático da atividade, abordaremos as principais características das placas tectônicas, os tipos de movimentos (convergentes, divergentes e transformantes) e suas implicações para a formação de estruturas geológicas como fossas oceânicas. Esse ensino contextualizado facilita a compreensão dos processos geológicos naturais.

Placas tectônicas: definição e tipos.
Formação de fossas oceânicas.

Metodologia

A metodologia desta atividade se baseia em uma abordagem prática e investigativa, envolvendo a construção de modelos e a realização de observações empíricas. Os alunos serão incentivados a trabalhar em grupos para fomentar a aprendizagem colaborativa e a troca de ideias, estimulando o desenvolvimento do pensamento científico.

Construção de modelos de placas tectônicas em bandejas de areia.
Apresentação de jornal ou noticiário.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é estruturado para otimizar o tempo e permitir que os alunos passem por todo o processo de construção e análise. Uma abordagem cuidadosa ao planejamento do tempo ajuda a garantir que os alunos explorem cada etapa com a devida atenção e profundidade.

Aula 1: Introdução ao tema e construção dos modelos.
Aula 2: Análise dos modelos e apresentação dos resultados.

Avaliação

A avaliação será baseada na observação dos modelos construídos pelos alunos, seu envolvimento na atividade prática e a qualidade das apresentações do jornal ou noticiário. Critérios específicos incluem a precisão e criatividade dos modelos, a clareza na explicação dos movimentos tectônicos e o entendimento demonstrado através das apresentações. Por exemplo, um aluno pode ser avaliado por demonstrar como a convergência das placas cria fossas e explicar suas observações com argumentos consistentes.

Materiais e ferramentas:

Nesta atividade, os materiais desempenham um papel vital ao facilitar uma compreensão tangível dos processos tectônicos. Todos os recursos foram selecionados considerando tanto sua acessibilidade quanto sua capacidade de simular processos geológicos reais, promovendo um ambiente de aprendizagem ativo.

Bandejas de areia
Pedrinhas e argila
Materiais para apresentação (papel, lápis, etc.)

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