Detetives da Biodiversidade

Desenvolvida por: Andre … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Classificação dos seres vivos

Nesta atividade interativa e educativa, transformaremos os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental em verdadeiros detetives da biodiversidade. Utilizando a metodologia de Sala de Aula Invertida, os estudantes serão inicialmente encorajados a estudar o tema de classificação dos seres vivos antes da aula, através de materiais pré-selecionados. Durante a aula, aplicaremos a Aprendizagem Baseada em Jogos e a Atividade Mão-na-massa, onde os alunos, divididos em grupos, receberão cartas descrevendo características de diferentes seres vivos. Cada grupo de 'detetives' usará essas pistas para investigar a que reino pertence cada organismo, utilizando lupas e chapéus de detetive para mergulhar completamente na atividade. Este método não só solidifica o entendimento sobre a diversidade biológica e a classificação dos organismos em um contexto lúdico e colaborativo, como também promove habilidades de pesquisa, argumentação e trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal engajar os alunos na classificação dos seres vivos, utilizando métodos interativos e colaborativos. Pretendemos promover a autonomia dos estudantes através da preparação antecipada e da investigação ativa no ambiente de sala de aula. Desta forma, visamos desenvolver habilidades críticas de análise, raciocínio lógico e argumentação, bem como o trabalho em equipe e a capacidade de relacionar informações teóricas com a prática.

Promover a compreensão dos diferentes reinos da biodiversidade e suas características
Estimular a investigação científica e a curiosidade pelos seres vivos
Desenvolver habilidades de argumentação e pesquisa através da atividade colaborativa
Incentivar o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos
Utilizar metodologias ativas para tornar o aprendizado mais significativo e engajador

Habilidades Específicas BNCC

EF07CI01: Classificar os seres vivos em grandes grupos, reconhecendo critérios adotados para a construção dessas classificações
EF07CI02: Argumentar com base em características dos seres vivos, reconhecendo e valorizando semelhanças e diferenças entre eles e critérios usados em sua classificação

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange a classificação dos seres vivos, uma área fundamental no estudo das Ciências. Os alunos explorarão os grandes grupos em que os seres vivos são divididos, compreendendo as características distintivas de cada um e os critérios utilizados nas classificações científicas. Esta compreensão é crucial para o desenvolvimento de uma visão sistêmica e respeitosa da biodiversidade da Terra.

Entender os critérios de classificação dos seres vivos
Explorar as características dos diferentes reinos: Animalia, Plantae, Fungi, Protista e Monera
Investigar as peculiaridades que diferenciam os seres vivos dentro dos grupos

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade é composta por uma Sala de Aula Invertida, Aprendizagem Baseada em Jogos e Atividades Mão-na-massa. Esta abordagem permite que os alunos se preparem individualmente em casa e, depois, aplicam e expandem seu aprendizado através de tarefas interativas e colaborativas em sala de aula. O uso de elementos lúdicos, como as cartas de organismos e os acessórios de detetive, estimula a motivação e envolvimento dos alunos no processo de aprendizagem.

Sala de Aula Invertida
Aprendizagem Baseada em Jogos
Atividade Mão-na-massa

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será conduzida em uma única aula de 60 minutos, dividida em etapas de introdução, desenvolvimento da pesquisa e classificação em grupos, seguida de uma discussão geral e conclusão.

Aula 1: Introdução e realização da atividade Detetives da Biodiversidade

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação ativa e na qualidade das argumentações dos alunos ao classificar os seres vivos. Consideraremos o processo de investigação, a colaboração entre os membros do grupo, a habilidade de usar as informações estudadas antecipadamente e a argumentação lógica na classificação. Através de observações diretas e questionários de autoavaliação, conseguiremos obter um panorama do engajamento e do aprendizado dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, utilizaremos materiais de estudo prévio sobre classificação dos seres vivos, cartas descrevendo as características de diversos organismos, chapéus de detetive e lupas. Estes recursos proporcionarão um ambiente lúdico e estimulante, essencial para o engajamento dos alunos no processo de aprendizado.

Materiais de estudo prévio sobre classificação dos seres vivos
Cartas com características de diferentes seres vivos
Chapéus de detetive e lupas

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula